幼教培训课件：《幼儿园教育细则、常规培训》.pdfVIP

幼儿园教育细则、常规培训

重庆市幼儿园一日活动

行为细则

第一部分总则

一、为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼

儿园教育指导纲要》,增强幼儿园一日活动的科学

性，促进幼儿身心和谐地发展，特制定本细则。

二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的

主要途径，是每日保教活动的总和，可以相对划分

为生活、运动、游戏、学习等清动，是幼儿和保教

人员共同经历的、家长参与的潘动过程。

风清云淡的世界

三、《幼儿园一日活动保教常规行为细则》(以下简称

《细则》)是在幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具

体的行为要求和规则。

四、本《细则》适用于我市城乡各级各类幼儿园，各幼儿

园应从实际出发，因地制宜地实施本《细则》,为幼儿的发展

创设良好的一日活动环境与条件，确保幼儿在幼儿园一日活动

进程中持续、健康、和谐成长。

五、幼儿园一目活动应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规

律，美洼生命需要，美注个别差异，保教并重，为幼儿提

供健康、事富的生清和清动环境，满足他们多方面发展的

需要，使他们在快乐的童年坐活申获得有益手身心发展的

经验，为幼儿一生的发展打好基础。

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一、生活活动

生活活动：指满足幼儿生命基本需要的活动，具有发

展幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力，培养规则

意识和健康生活习惯的作用。生活活动包括：入园、洗、

餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。

(一)基本要求

1.根据幼儿生理和心理发展的需要，建立科学的一日

生活常规，既有利于形成集体生活秩序，又能满足幼儿

个别的合理需要，不强求一律、整齐划一；引导、支持

和鼓励幼儿，参与生活规则的建立。

2.组织和指导幼儿的生清活动时，要进行充分的预设

和准备，减少不必要的等待现象，避免隐性和显性的时

间浪费；要满足幼儿愛保护的需要和独立的需要，避免

包办代替。

3.确保幼儿生活活动安全；有处理突发事件的应对措施。

(二)行为细则

1.入园环节：

(1)幼儿

O按要求带齐当日所需的生活和学习用品。

O着装整洁舒适，便于活动。

O按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。

O愿意接受晨检，身体不适能告诉保健老师。

O主动参加晨间活动。

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(2)教师

主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。

A.观察幼儿身体、情绪和精神面貌。

B.查看幼儿的晨检牌，是否携带不安全物品，是否按

要求带齐当日所需用品。

C.有针对性地向家长了解幼儿情况。

D.清点幼儿出勤情况，并做好记录。及时与未

到园幼儿的家长取得联系，了解原因。

E.组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。清点幼儿出勤

情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原

因。

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(3)保健员：做好晨检。时间：日托早上入园时；全

托早上起床盥洗后。

摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。

二看：幼儿精神和面色是否正常，有无流涕、流泪、结膜

充血、身上有无皮疹、咽部是否充血，体表有无伤痕。

三问：问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有

无传染病接触史。

四查：查幼儿是否携带有不安全物品。

五防：传染病流行季节，应重点检查有无传染病接触史及早期

症状和体征。晨检中发现幼儿有传染病或其它疾病表现时，通

知家长带到医院检查、治疗。

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(4)保育员

A.开窗通风，保持