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- 2024-10-17 发布于河南
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《把握古今词义的联系与区别》;自主探究,讨论展示;梳理归纳一词多义的现象;提高对词义的准确理解能力;培养随时对词语进行梳理的良好的语言习惯。;第三课时;词语;词语;2.从你所学的古诗文中,再梳理一些一词多义的例子,比如“兵”“报”“亡”“朝”“理”等,理解它们在具体语句中的含义。;词语;词语;词语;词语;3.下面这些成语的含义是什么?如何避免误用?;(3)时下的店名和商品名在吸收外来词时,追求时髦,哗众取宠,令人费解。这些叫人看不懂的名称,只能让人贻笑大方。;;讲解点拨:其他容易望文生义的成语举例;;;;板书设计
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