《丰富词语积累》名师教学课件（第3课时） (1).pptxVIP

《丰富词语积累》;了解词语“家族”，让积累更加有效;了解汉语词语的基本特点；关注和理解词汇的系统性。;第三课时;大家分三个活动小组，每个小组进行一个问题的活动探究，并分别派代表讲解，其他组可作适当补充。最后进行总结评价。;2.活动设计;第三小组：在汉语中，很多新词的产生往往会影响到其他词语的变化。在梳理新词的基础上，探究新词语之间的关系。说说下列词语会引出那些新词，并阐述其原因。;活动二：活动展示，预设生成;（2）旧词新用而产生的新词语。如“访问”，原指有目的地去看望、拜访别人。现在也常用于对网络上的信息进行查看、浏览。

（3）来自外语和汉语方言的新词语。如“作秀”，指表演，演出；装样子，做作地做出某种姿态。“秀”译自英语“show”。

（4）词语衍生和缩略形成的新词语。如先有“白领”“蓝领”，相应又衍生出“金领”“粉领”“黑领”等；词语缩略更常见。如“央行”“高考”等。;由此可知，社会的发展对新词汇的产生有着重要影响，社会文化影响着新词汇的盛衰。新词语不断涌现并流行开来，贯穿到了社会生活的各个方面，使得语言能够更翔实准确地反映社会，可以从以下几个方面来看。;（1）新词语是社会文化变迁的体现。;（2）新词语折射出政治、科技、文化和生活的变化。;2.第二小组成果展示;（2）秒杀（当今时代的相关特点）：网络信息技术高度发展，信息的传递、人际交流具有以往任何时代没有的便利和快捷。“秒杀”