《荷塘月色》名师课件2（第1课时） (1).pptxVIP

荷塘月色;1.语言：积累重要语句，学习《荷塘月色》细腻、传神的语言，体会叠词、博喻和通感等表达技巧的表达效果，并能灵活运用。在特定语境中揣摩词句的含义，体味作品写景语言精练、优美的特点及其表达效果。（重点）

2.语文常识：了解散文文体特点及相关知识。掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。

3.阅读：分析文章基本结构，了解作者创作的心情以及这种心情的普遍意义。把握作者情感的发展变化，了解作者不满黑暗现实，向往自由生活的思想感情。（难点）

4.写作：用博喻、通感等手法仿写一段文字。;第一课时;“清水出芙蓉，天然去雕饰”——李白

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——周敦颐

“出浴亭亭媚，凌波步步妍”——纳兰性德;1.速读课文，找出集中的写“荷塘月色”的文段。;这晚的荷塘月色有什么特点？

（并列关系：荷塘???月色？还是偏正关系荷塘的月色？）

1、第4段重在描绘了哪些景物？有什么特点？如何写的？;博喻，就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，

能加强语意，增添气势。

效果分析：

“明珠”言色彩，荷花在月光下白而发亮，又因为“零星地点缀着”，与“一粒粒的明珠”相似；

“星星”言分布，写荷花点缀在“层层的叶子中间”，在绿丛中隐约闪现，与今夜“不能朗照”的“碧天里的星星”何其相似；

“美人”言神态，因荷花是“袅娜”、“羞涩”且白而亮的，其神态色泽与