英语课堂教学技能训练：结课、作业设计和课外活动组织技能教学课件.pptxVIP

结课、作业设计和课外活动

组织技能第十二章/

结课与作业设计技能第一节/

一、结课技能结课是一堂课的有机组成部分。富有艺术性的结课往往衔接自然、首尾呼应、短小精悍、画龙点睛、引人深思。结课的形式与方法很多，教师可根据相应的教学内容、学生的具体情况或课堂临时出现的“意外”灵活运用，不可拘泥于形式、单调呆板。

一、结课技能寓教于乐——愉快式结课言简意赅——概括式结课一气呵成——串联式结课扣人心弦——悬念式结课前后呼应——点题式结课一目了然——图表式结课巩固掌握——练习式结课

二、作业设计技能作业是教学的重要环节和有机组成部分，是学生获取知识、巩固知识，提高能力，形成良好素养的重要途径，还是教师检验课堂教学效果、改进课堂教学策略的主要手段。

作业的类型实践运用型作业探究学习型作业传统巩固型作业分层选择型作业二、作业设计技能12345创新拓展型作业

核心素养导向的作业设计原则多样性原则个性化原则差异性原则（针对性原则）综合性原则二、作业设计技能12345趣味性原则

二、作业设计技能核心素养视角下四个维度的具体作业设计案例

二、作业设计技能核心素养视角下四个维度的具体作业设计案例

课外活动组织技能第二节/

各类比赛歌咏比赛英语朗诵演讲赛作文比赛

课外阅读选择阅读材料指导阅读策略监控课外阅读进程

英语角活动通常由学生社团组织。教师自己也可以在班级中组织类似活动，与口语教学相配合。英语角可以很好地训练学生口头表达能力，发展交际能力和组织协调能力，发展语言的综合运用能力。英语角

办英语报纸的活动既可以帮助学生牢固地掌握知识，又能锻炼学生的各种能力。制作英文报纸或班刊

电影赏析与配音表演活动不仅训练学生语言技能，激发了学生学习英语的兴趣，而且也通过影片了解了英美国家的文化。电影配音表演赛

语言是文化的载体，而节日文化又具有独特的魅力，如感恩节、圣诞节、复活节。过节乐

优秀的影视作品对学生有极大的吸引力，影视欣赏的课外活动可以充分调动学生参与的热情，发展学生的听说能力和文化意识。活动的过程应包括：影片的选择、放映前的准备工作、放映中的工作、放映后的任务佳片有约

语言的学习和使用能贴近社会生活，能帮助学生进一步了解甚至解决社会生活中的实际问题，这样的学习更具有现实意义。社会调查

课本剧的编演可充分体现学生的学习特点和学习需求，注重提高学生用英语进行思维和表达的能力，有利于学生个性和潜能的发展，同时也增进跨文化的理解和跨文化交际的能力。戏剧社（课本剧等）