第四单元 课题3 物质组成的表示 第2课时 化合价课件（共23张PPT）2024-2025学年人教版九年级化学上册.pptxVIP

课题3物质组成的表示人教版九年级上册第四单元第二课时知识目标新课导入课程讲授习题练习

课程回顾1.什么是化学式？2.化学式的含义有哪些？3.2O2周围数字的含义？

课程讲授知识目标初步认识1.知道一些常见元素和根的化合价。2.能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。3.建立科学的物质观，增进对物质宏观微观的认识，能规范使用化学术语。

课程讲授化合价化合物有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比，如下表所示：物质HClH2OCO2Fe2O3原子个数比1:12:11:22:3通过观察发现：物质不同，原子个数比可能不同。那我们如何确定不同元素以什么样的原子个数比相结合呢？初步认识

课程讲授化合价8电子相对稳定结构以氯化钠NaCl为例你能理解化合价的含义了吗？此时钠为+1价，氯为-1价初步认识

课程讲授化合价含义元素的化合价是元素的原子之间形成化合物时表现出来的一种性质，用来表示原子间化合的数目。要注意：化合价是元素的性质，因此，通常称为元素的化合价而不应称为原子的化合价。初步认识

课程讲授化合价原子团作为一个整体参加反应的原子集团，也叫作根。注意：①原子团不能单独存在；②带电荷的原子团也是离子。带电的原子团也称离子：氢氧根离子：铵根离子：硝酸根离子：碳酸根离子：硫酸根离子：磷酸根离子?初步认识

课程讲授新课推进化合价规则1.化合价有正价和负价之分；2.金属元素和非金属元素化合时，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价；3.一些元素在不同的物质中可显示不同的化合价；4.在化合物里，各元素的正负化合价的代数和为零；5.单质中，元素的化合价为零。

课程讲授新课推进化合价化合价的表示方法化合价标在元素符号的正上方（符号在前，数字在后）NaCl+1-1Fe0OH--1注意：原子团的化合价要标在原子团上方正中间，避免单独标注在某个原子上方。

课程讲授新课推进化合价亚铜亚铁CuO氧化铜Cu2O氧化亚铜Fe2O3氧化铁FeO氧化亚铁KClO4高氯酸钾KClO3氯酸钾KClO次氯酸钾H2SO4硫酸H2SO3亚硫酸读法：

课程讲授新课推进化合价口诀：一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌。三铝四硅五价磷，二三铁，二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。负一硝酸氢氧根，负二碳酸硫酸根。负三记住磷酸根，正一价的是铵根。

化合价与离子符号的异同课程讲授1.不同点不同化合价的表示方法离子符号的写法正负号及数值标的位置不同标在元素符号的正上方标在元素符号的右上方正负号及数值书写的顺序不同正负号在前，数值在后数值在前，正负号在后数值都是1化合价为+1或-1价数字“1”不能省略带1个单位正电荷或1个单位负电荷的离子“1”省略不写新课推进

化合价与离子符号的异同课程讲授2.相同点：同种元素（或根）的化合价和离子所带电荷的数值相等，正负号相同。?-2H++1例：?-2新课推进

根据化合价写出化学式课程讲授新课推进【例题】已知磷的某种氧化物中磷为+5价，氧为-2价，写出这种磷的氧化物的化学式。【解】（1）写出这两种元素的符号，正左负右：PO（2）求这两种元素正、负化合价绝对值的最小公倍数：5×2=10

根据化合价写出化学式课程讲授新课推进【例题】已知磷的某种氧化物中磷为+5价，氧为-2价，写出这种磷的氧化物的化学式。（3）求各元素的原子数：P:105=2O:102=5（4）把原子数写在各元素符号的右下方，即得化学式：最小公倍数正价数（或负价数）=原子数P2O5

根据化合价写出化学式课程讲授新课推进【例题】已知磷的某种氧化物中磷为+5价，氧为-2价，写出这种磷的氧化物的化学式。（5）检查化学式，当正价总数与负价总数的代数和等于0时，化学式才是正确的。（+5）×2+（-2）×5=+10-10=0答：这种磷的氧化物的化学式是P2O5。

课程讲授简化：十字交叉法PO+5-2P2O5步骤：一排序二标价三约简四交叉五检查最小公倍数10新课推进根据化合价写出化学式

化学价的判断课程讲授思考与讨论1.在利用高锰酸钾制氧气的反应中，有三种含锰元素的物质：高锰酸钾（KMnO4）、锰酸钾（K2MnO4）、二氧化锰（MnO2）。尝试说出这三种物质中锰元素的化合价。新课推进答：高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合价为+7价；锰酸钾（K2MnO4）中锰元素的化合价为+6价；二氧化锰（MnO2）中锰元素的化合价为+4价。

化学价的判断课程讲授思考与讨论溴化钠氯化钙氧化铝 二氧化氮2.写出溴化钠、氯化钙、氧化铝、二氧化氮的化学式。新课推进NaBrCaCl2Al2O3NO2

课程讲授小结1.元素的化合价是元素的原子之间形成化合物时表现