2019新版湘少版六年级英语下册全册教案.doc

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2019

2019新版湘少版六年级英语下册全册教课设计

湘少版六年级下册英语教课设计

内容或课题

教课目的

教课要点教课难点

教课准备课时安排

入学教育

1.增强学生对英语学习的认识及上学期期考状况

2.进一步明确学习目的和学习任务3.进一步激发学生学习英语的兴趣4.对于六年级毕业升学考试

要点：重申学习方法和学习习惯激发学生学习英语的兴趣

学习目的和学习任务的明确CAI，ABCsong,card

1上课时间

教课过程设计和安排★教课再设计

Step1Greetingswarm-up.

1.Greetings

2.playagame

3.Singasong.Step2Rules

1.讲堂用语

2.学习要求：课前、课中、课后及奖罚制度

3．六年级英语学习要求

各单元对话：过听闻关、背诵关、能读写

4．成长记录袋（准备一个文件袋：装自己的作品）

5.每日默写单词

6.这个学期时间短,任务重,在家多做,讲堂抓紧时间Step3准备工作(下节课检查)

1讲堂练习本

2彩笔、彩纸、尺子、白色卡片（每年挂历）——准备用来制作卡片

3准备一个文件袋：装自己的作品

4思想准备：找一个合作伙伴，考虑小组伙伴（一个月内定小组长）

5座次表：按组写名单

6上学期期考总结

教课反省：

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2019

2019新版湘少版六年级英语下册全册教课设计

六年级下期英语教课设计

内容或课题教课目的

教课要点教课难点

教课准备课时安排

UnitlAfamilyoutingP1

1．词汇：能听懂、会说、认读新单词outing，movie，together2．句

型：能运用句型询描绘家庭郊游“We’llwatchamovie.”3、能够描绘家庭成员活动。4、能初步运用B部分词汇。

1、要点：能听懂、会说、认读新单词能听懂、会说、认读新单

词outing，movie，together。能运用句型询描绘家庭郊游“We’llwatchamovie.”

2、难点：will在一般未来时态的用法。

Wordcards,Type，CAI,DrawingInstrument共三课时上课时间

教课过程设计和安排★教课再设计

Step1热身/复习（Warm-up/Revision）

1．Greetings.

2．Game：Lookandsay教师利用课件体现学生熟习的家庭活动

T：Sheisbeautiful.Whatisshedoing？Ss:Sheiswatchinga

movie.

T：Whatareherfamilymembersdoing？

Ss:Hermotherisgoshopping.Ss:Herfatheristakingawalk..Step2新课体现（Presentation）

1.Newwords(1)ListentothetapeofPartBandrepeat.

（2）运用“直观教课法”教授新单词,让学生学习体验生活中的英语。

教授：outing，movie,together板书学生书空。

2.Thedialogue

（1）依据对话回答下列问题T:PeterandLinglingaretalkingabouttheirnewfamilyouting.Doyouwanttoknowwhatwilltheydo?

OK,let’slistentothetape.关(上书听对话，训练学生的听力。)Question:WhatwillLinglingdoatthepark?（带着简单的问题听录音，能提升学生的注意力，培育学生有目的地听的好习

惯。）

Ss:Shewilltakeawalkwithhergrandparents...

就对话中的三个人物“如何猜”“如何想”“如何说”发问,让学生在语境中理解guess/think的意思,在回答下列问题中初步熟习课文.教师要引导和帮助学生回答