《翻译学概论》教学大纲.doc

翻译学概论

Translationstudies

课程中文名称：翻译学概论课程英文名称：Translationstudies

总学时：32学分：2

适用专业（学科方向）：外文学院各学科方向

先修课程（含已具备的学识基础的要求）：已修完外国语言学本科课程

教学目标：本课程为研究生学位基础课，也是一门综合知识课程，采用归纳梳理、提纲挈领、课题讨论、论述分析为主的方法，讲授与翻译相关的文学、文化、研究方法等相关内容，旨在帮助学生拓宽学术视野、加深对翻译与相关学科知识的理解和把握。

预期效果：了解翻译与其他学科特点、相互关系、发展态势等，提升翻译知识素养和思辨分析能力等。

主要内容：翻译相关领域的知识要点、夸学科的联系等

主要章节：

第一章：翻译学概论界说

核心要点翻译学缘起、追溯、嬗变；翻译学的体系及再认识

§1.翻译本质的双重属性、翻译策略、翻译方法与翻译单位；

§2.翻译学的研究范围、翻译与翻译学的区别、翻译与相关学科的关联；

§3.翻译学科的主要研究内容与途径，以及翻译学科的基础地位等、翻译学科对其它学科的借鉴和启迪等。

第二章：语言与翻译

核心要点语言与翻译的关系、语言学给翻译带来了什么

§1.语言与翻译的互动关系；索绪尔、纽马克、奈达有关语言与翻译的理论；

§2.萨丕尔-沃尔夫假说，语言决定论、系统功能理论等；

§3.不同的语言进行转换时应注意的问题。

第三章：意义概说

核心要点意义的本质、来源、不确定性与翻译

§1.翻译即翻译意义，但意义的本质是什么？意义的复杂性；

§2.意义的主观性与客观性、意义的分类与重新认识；

§3.如何在翻译时保持意义不变。

第四章：翻译与哲学

核心要点西方哲学与翻译历史的梳理与分析

§1.柏拉图床喻、黑格尔“本质先于存在”、笛卡尔主客的二元关系与原文至上的联系；语言哲学中的意义再现等；

§2.尼采的翻译征服观、内容与形式的对立、本雅明的翻译求异观、德里达的翻译哲学的解构主义观、翻译的求同与求异；

§3.译者的隐身、翻译的文化霸权主义、翻译的不确定性等，不同的翻译思潮、翻译的工具性等。

第五章：西方翻译简史（上）

核心要点西方翻译历史的梳理与分析，翻译与西方社会的渊源

§1.古代圣经翻译、七十子希腊文圣经、通俗拉丁文圣经、荷马史诗的翻译；

§2.中世纪但丁的翻译、文艺复兴时期的路德、多雷、阿密欧等人的翻译

§3.钦定圣经的翻译等。

第六章：西方翻译简史（下）

核心要点西方翻译历史的梳理与分析，翻译与西方社会的渊源

§1.近代、现代、当代的翻译及其代表人物，奈达、斯坦纳、雅各布森等；

§2.语言学转向、文化转向对翻译的启示及其影响；

§3.翻译与当代西方文明、文字、文论、文学、文化的关系。

第七章：中国翻简史

核心要点中国翻译5大潮的梳理与分析

§1.古代翻译起源与我国的多民族历史文化因素；

§2.东汉至宋元佛经翻译、明清的科技翻译、清末的社会学翻译、民国的文学翻译，以及建国后的翻译；

§3.佛经翻译理论、“信达雅”、“善译”、“神似”、“化境”说等。

第八章：翻译与当代中国

核心要点梳理分析翻译对当代中国的影响

§1.佛经翻译与中国文化，儒、释、道三足鼎立的格局；

§2.翻译对文论、语言结构、文字、汉语白话文的影响；

§3.翻译与科学技术、思维模式、生活方式、精神面貌、心智素养的关系。

第九章：翻译与文化

核心要点：文化与翻译的互构、互彰、互动关系

§1.中西文化差异与翻译，文化对原文、译者、译文、读者的影响；文化转向是意义及启示；

§2.文化特色词的历史社会渊源与翻译、

§3.不同文化中具体翻译策略与方法、文化冲突中的翻译变通等。

第十章：诗歌与翻译

核心要点诗歌的特点与诗画的通约性、诗歌翻译的标准与评价

§1.诗歌的定义与起源、诗歌的语言形式、中西诗歌的差异审美观；

§2.中西方对诗歌翻译的观点、翻译再现诗歌艺术性的方法与策略；诗歌翻译的标准与评价；

§3.诗歌翻译的核心、要点与变通、诗歌翻译鉴赏举隅等。

第十一章：文体与翻译

核心要点不同文体的特点与翻译的理据、策略与方法

§1.文体的定义与本质、文章的格式与形式、文体概念的起源与流转，前人对文体的评述、文体形而上与形而下的关系、文如其人的内涵与外延；

§2.狭义与广义的文体、题材类型、书面语与口语、古语旧词与现代新词、褒义与贬义的翻译，不同文体的分类（应用文、新闻文体、科技文体、非文学文体、散文体、韵文体等）、不同文体的功能及效果、语言特点、句法特点、修辞等；

§3.不同