第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 教学设计-- 2024-2025学年 高中历史 统编版（2019）选择性必修1 国家制度与社会治理.docx

第15课货币的使用与世界货币体系的形成教学设计--2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第15课货币的使用与世界货币体系的形成教学设计--2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《货币的使用与世界货币体系的形成》，包括货币的起源、功能，以及世界货币体系的发展历程和特点。具体涵盖统编版高中历史选择性必修1《国家制度与社会治理》第15课的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课将回顾学生在初中阶段学习的货币基础知识，如货币的起源、发展等，进而引导学生了解世界货币体系的形成过程，以及不同历史时期货币制度的变化对国家制度与社会治理的影响。同时，本节课内容与现代社会经济紧密相连，有助于学生理解现实生活中的货币现象。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的历史思维、时空观念、史料实证和历史解释能力。通过学习货币的使用与世界货币体系的形成，学生将能够分析历史时期货币制度的变迁及其对社会发展的影响，培养对历史事件、现象的批判性思维和综合分析能力。同时，通过探究不同地区和时期货币的特点，学生能够形成跨文化的理解，提高历史比较和国际视野，为理解现代社会经济体系打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

①货币的起源和功能，特别是货币在经济活动中的重要作用及其演变过程。

②世界货币体系的形成和发展，包括不同历史时期主要货币体系的特点和影响。

2.教学难点：

①理解货币制度变迁背后的经济原理，以及这些变迁如何影响国家和社会的经济结构。

②掌握世界货币体系中各主要货币之间的相互关系，以及它们在国际贸易和金融中的作用和影响。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、计算机

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：历史学科相关电子教材、历史资料数据库、在线教育资源

4.教学手段：PPT课件、历史地图、时间轴、实物模型（货币模型）

教学过程

1.导入新课

【教师】同学们，上一节课我们学习了关于国家制度与社会治理的一些基础知识，今天我们将进入一个新的话题——货币的使用与世界货币体系的形成。请大家回顾一下，我们在初中阶段都学过哪些关于货币的知识？

【学生】（回答）货币的起源、货币的功能、货币的演变等。

【教师】很好，那么今天我们将进一步探讨货币的发展历程，以及它如何影响世界货币体系的形成。请大家打开课本，翻到第15课。

2.学习货币的起源和功能

【教师】首先，我们来看一下货币的起源。货币是如何产生的呢？请大家阅读课文第一部分，了解货币的起源。

【学生】（阅读课文）

【教师】好的，谁来说说货币是如何产生的？

【学生】（回答）

【教师】很好，货币的产生是为了解决物物交换中的不便，它具有价值尺度、交换媒介和价值储藏等功能。接下来，我们来看一下货币的功能。请大家阅读课文第二部分，了解货币的五大功能。

【学生】（阅读课文）

【教师】好的，现在我们来讨论一下货币的五大功能分别是什么？

【学生】（回答）

3.探究世界货币体系的形成

【教师】了解了货币的起源和功能之后，我们接下来要探讨的是世界货币体系的形成。请大家阅读课文第三部分，了解世界货币体系的发展历程。

【学生】（阅读课文）

【教师】好的，世界货币体系的形成可以分为几个阶段？每个阶段有哪些特点？

【学生】（回答）

【教师】很好，我们从金银本位制、金汇兑本位制到牙买加体系，可以看出货币制度是随着历史发展不断演变的。那么，请大家思考一下，这些货币体系的变化对国家制度和社会治理有哪些影响？

【学生】（回答）

4.分析世界货币体系的特点

【教师】了解了世界货币体系的形成过程，接下来我们要分析一下世界货币体系的特点。请大家阅读课文第四部分，了解世界货币体系的特点。

【学生】（阅读课文）

【教师】好的，世界货币体系具有多元化、国际化、制度化等特点。那么，这些特点对国际贸易和金融有什么影响？

【学生】（回答）

5.案例分析

【教师】为了更好地理解世界货币体系，我们来分析一个案例。请大家阅读课文中的案例——“布雷顿森林体系的建立”。

【学生】（阅读课文）

【教师】好的，请大家分享一下你对布雷顿森林体系的了解。

【学生】（回答）

【教师】很好，布雷顿森林体系是二战后国际货币体系的一个重要阶段，它对世界经济的发展产生了深远的影响。

6.总结与拓展

【教师】通过本节课的学习，我们了解了货币的起源、功能以及世界货币体系的形成和发展。那么，请大家来总结一下本节课的主要内容。

【学生】（回答）

【教师】很