第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023-2024学年高一上学期

4.教学时数：2课时（90分钟）

本课程设计以统编版（2019）必修中外历史纲要上册为依据，围绕北洋军阀统治时期的政治、经济与文化展开，通过对该时期历史事件、人物及现象的剖析，帮助学生深入了解北洋军阀时期的时代特征及其对中国近代史的影响。教学内容紧密结合教材，注重培养学生的历史思维与分析能力，以提高学生对历史知识的理解和运用。

核心素养目标

1.历史理解能力：掌握北洋军阀统治时期政治、经济、文化的基本状况，理解其历史背景及时代特点，提高对历史事件、人物及现象的认知。

2.历史分析能力：运用教材知识分析北洋军阀统治时期政治、经济、文化间的相互关系，探讨其对近代中国历史发展的影响。

3.历史评价能力：学会从多角度对北洋军阀统治时期的历史事件、人物及现象进行客观评价，形成独立思考与见解。

4.文化意识：认识北洋军阀统治时期的文化特点，理解传统文化与现代文化的碰撞与交融，增强文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）北洋军阀统治时期政治格局的特点及其演变过程，如北洋政府的建立、军阀割据的形成等。

（2）北洋军阀时期经济发展的主要特点，包括民族资本主义的发展、外国资本主义的侵入等。

（3）北洋军阀时期文化变革的主要表现，如新文化运动的兴起、思想启蒙与解放等。

2.教学难点

（1）北洋军阀统治时期政治混乱的原因及其对国家统一、民主政治发展的影响。举例：直奉战争、府院之争等事件的分析。

（2）民族资本主义在北洋军阀时期的困境与挑战，如国内外市场压力、政治不稳定等。举例：民族工业的发展及阻碍因素。

（3）新文化运动中各种思想流派的碰撞与争论，如何理解其对近代中国文化变革的深远意义。举例：马克思主义、民主与科学等思想的传播及其影响。

在教学过程中，教师应针对这些重点和难点内容进行详细讲解，结合实例分析，帮助学生深入理解北洋军阀统治时期的历史背景、发展过程及其影响。同时，通过引导学生参与讨论、思考，提高他们分析问题、解决问题的能力。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、历史资料图书、模型等。

2.软件资源：历史教学软件、时间线制作工具、课件制作软件等。

3.课程平台：学校内部学习管理系统（LMS）、历史学科教学平台等。

4.信息化资源：电子课本、历史纪录片、数字化历史档案、在线历史教育视频等。

5.教学手段：讲授、讨论、小组合作、案例分析、角色扮演、时间线制作等。

6.辅助材料：历史人物传记、历史事件分析文章、相关学术论文等。

7.实物资源：历史图片、地图、历史文物复制品等。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

利用多媒体展示北洋军阀时期的照片和地图，提出问题：“同学们，你们知道这些图片反映了哪个历史时期的中国吗？这个时期有什么特点？”通过问题引导学生思考，激发学生对北洋军阀统治时期的好奇心，为新课的学习做好铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

（1）讲解北洋军阀统治时期的政治格局，分析北洋政府的建立、军阀割据的形成及影响，结合教材让学生了解这一时期的政治特点。

（2）讲述北洋军阀时期的经济状况，重点关注民族资本主义的发展、外国资本主义的侵入等问题，通过实例分析让学生理解这一时期经济发展的矛盾与困境。

（3）介绍北洋军阀时期的文化变革，以新文化运动为例，阐述思想启蒙与解放的背景、过程及其对近代中国文化的影响。

3.实践活动（10分钟）

（1）让学生绘制北洋军阀时期的时间线，标注重要历史事件，以便直观地了解这一时期的历史发展脉络。

（2）分组讨论，让学生扮演不同角色（如军阀、民族企业家、知识分子等），分析各自角色在北洋军阀时期的历史地位和作用。

（3）展示历史图片和资料，让学生结合教材分析北洋军阀时期的政治、经济、文化特点，并提出自己的看法。

4.学生小组讨论（10分钟）

（1）讨论北洋军阀统治时期政治混乱的原因及其对国家统一、民主政治发展的影响，举例回答：如直奉战争导致国家分裂，府院之争加剧政治动荡等。

（2）探讨民族资本主义在北洋军阀时期的困境与挑战，举例回答：如国内外市场压力、政治不稳定等因素制约了民族工业的发展。

（3）分析新文化运动中各种思想流派的碰撞与争论，理解其对近代中国文化变革的深远意义，举例回答：如马克思主义、民主与科学等思想的传播，推动了社会进步和思想启蒙。

5.总结回顾（5分钟）

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调北洋军阀