人教版高中物理必修第一册：1.3 位置变化快慢的描述 速度教案 -.pdfVIP

1.3位置变化快慢的描述——速度

〖教材分析〗

由于学生在初中学习过“速度”的概念，对于本节知识轻视的心理，我们的学生容

易忽略本节知识点的学习。经过对比两者的概念在本质上是有区别的，因为位移是矢量，

所以速度也是矢量，我们要强调两者的区别和联系这样才能帮助学生理解高中速度的概

念。平均速度和瞬时速度会引发学生对过程量和状态量的思考，与之对应则是上节课的

时间和时刻的区别和联系了，时间是一段则可以是过程量，时刻只是一瞬间可以是状态

量。过程量在极限的思想下也是可以过渡到状态量的，平均速度和瞬时速度区别与联系

可以通过动图来加深理解，也可以通过实际生活中的例子来讲解。

〖教学目标与核心素养〗

物理观念：理解速度、平均速度和瞬时速度的概念，知道物理意义。

科学思维：体会速度的定义法，培养学生的迁移类推能力，抽象思维能力。

科学探究：理解平均速度和瞬时速度的区别与联系。

科学态度与责任：通过介绍或学习各种工具的速度，去感知科学的价值与应用；培

养对科学的兴趣，坚定学习思考探索的信念。

〖教学重点与难点〗

重点：1、速度、平均速度、瞬时速度、速率、平均速率概念的理解及区别。

2、由纸带计算平均速度和瞬时速度。

3、速度