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- 2024-10-18 发布于山东
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导体的电阻
【教学目标】
一、知识与技能
1.理解电阻的大小跟那些因素有关,知道电阻定律。
2.了解电阻率的物理意义以及与温度的关系。
二、过程与方法
用控制变量法,探究导体电阻的决定因素,培养学生利用实验抽象概括出物理规律
的能力。
三、情感态度与价值观
通过实验探究,体会学习的快乐。
【教学重点】
电阻定律的内容及其运用。
【教学难点】
电阻率的物理意义。
【教学过程】
一、新课导入
教师:高压输电线为什么做得这么粗?导体中产生电流的条件是什么?既然导体两
端有电压,导体中才有电流,那么导体中的电流跟导体两端的电压有什么关系呢?
实验探究导体中的电流跟导体两端电压的关系
1.连接电路:
2.数据处理:
方法(1)直接观察(2)图像法
结论:对同一导体,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
=
3
.确定常数:
教师提问:
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