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- 2024-10-18 发布于山东
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1.2时间位移(第2课时)
〖教材分析〗
位移的计算和位移时间图像需要加强计算和画图才得,打点计时器的使用要勤加练
习。通过设计典型例题让学生感受物理的严谨,理清楚各种概念的联系。本节课是高中
物理的第一个实验要认真组织,做好器材的讲解等。
〖教学目标与核心素养〗
物理观念:能建立时间和位移的物理观念,知道时间时刻,位移位置的区别与联系。
科学思维:严密的数学思维方法,能用坐标系来理解时间和时刻,位置和位移,学
会用图像描述运动,掌握位移时间图像。
科学探究:知道时间和位移的意义,掌握时间和位移的思想和方法。
科学态度与责任:通过时间位移的学习,要让学生了解生活和物理的关系,同时学
会用科学的思维看待事实,养成良好的思考表述习惯和科学的价值观。
〖教学重点与难点〗
重点:1、位移-时间图像的理解的应用。
2、掌握和使用打点计时器。
难点:1、理解位移的概念,会用有向线段表示位移。
2、打点计时器的使用。
〖教学方法〗
教师启发引导与探究法相结合,并辅以问题法、演示法、归纳法等。
〖教学准备〗
多媒体课件。
〖教学过程〗
一、新课引入
前面学习了用一维坐标系描述物体的位置,
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