3.6 科学测量：金属丝的电阻率 教学设计 高二上学期物理鲁科版（2019）必修第三册.docx

3.6科学测量：金属丝的电阻率教学设计高二上学期物理鲁科版（2019）必修第三册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“3.6科学测量：金属丝的电阻率”为主题，针对高二上学期的学生，结合鲁科版（2019）必修第三册的内容，设计具有实践性和探究性的教学活动。首先，通过复习电阻定律，引导学生理解电阻率与材料的关系；接着，组织学生进行金属丝电阻率的实验，培养他们观察、分析和解决问题的能力；最后，结合实验结果，让学生探讨金属丝电阻率的影响因素，巩固所学知识，提高学生的科学素养。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已掌握了电阻定律、欧姆定律等基本电学知识，了解电阻的概念及其计算方法，为学习金属丝电阻率奠定了基础。

2.学生对实验探究和物理现象具有较强的兴趣，具备一定的动手操作能力和观察能力，但分析、综合解决问题的能力有待提高。学生的学习风格多样，部分学生擅长理论分析，部分学生擅长实践操作。

3.学生在实验过程中可能遇到的困难和挑战包括：实验操作不规范、数据处理不准确、对实验现象的解释不够深入等。此外，如何将实验结果与理论知识相结合，提高学生的科学思维能力，也是教学过程中需要关注的问题。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过讲解电阻率的概念、原理，为学生提供理论基础。

(2)讨论法：组织学生就金属丝电阻率的影响因素进行小组讨论，激发学生思考。

(3)实验法：指导学生进行金属丝电阻率的测定，培养动手操作和观察分析能力。

2.教学手段：

(1)多媒体设备：展示电阻率的物理意义、实验步骤和注意事项，提高教学直观性。

(2)教学软件：利用物理仿真软件，帮助学生形象地理解电阻率的计算过程。

(3)网络资源：提供相关文献和视频资料，拓展学生的知识视野。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于金属丝电阻率的概念、测定方法等预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕金属丝电阻率的测定，设计问题，如“影响金属丝电阻率的因素有哪些？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台跟踪学生的学习进度，及时解答学生的疑问。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求，学生阅读预习资料，初步理解金属丝电阻率的知识点。

思考预习问题：学生对设计的问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记、问题等提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触课程难点，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个关于金属丝在日常应用的视频，引出金属丝电阻率的学习。

讲解知识点：详细讲解电阻率的定义、计算公式，并通过实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论和实验活动，让学生在实践中测定金属丝的电阻率。

解答疑问：对学生在实验中遇到的问题进行解答和指导。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对讲解的知识点进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与实验和小组讨论，体验知识的应用。

提问与讨论：学生针对疑问大胆提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过实例讲解，帮助学生掌握电阻率的知识点。

实践活动法：通过实验操作，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

-作用与目的：

加深学生对电阻率概念的理解，掌握实验操作技能。

培养学生的动手能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课程内容，布置相关的课后习题，巩固学习效果。

提供拓展资源：向学生推荐与金属丝电阻率相关的学术文章和视频，供进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

-学生活动：

完成作业：学生认真完成课后习题，巩固知识点。

拓展学习：利用提供的资源，进行深入的自主学习。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，促进学习效果的提升。

-作用与目的：

巩固课堂所学知识，提高学生的应用能力。

通过反思和总结，帮助学生形成持续改进的学习习惯。

六、知识点梳理

1.电阻率概念：电阻率是描述材料导电性能的物理量，是电阻与长度和横截面积的比值，用符号ρ表示。

2.电阻率的单位：国际单位制中，电阻率的单位为欧姆·米（Ω·m）。

3.影响电阻率的因素：电阻率与材料的种类、温度有关，与材料的长度和横截面积无关。