绿色植物的呼吸作用.ppt

关于绿色植物的呼吸作用课件悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。第2页,共23页，星期六，2024年，5月1、描述呼吸作用的过程。2、观察演示实验，分析实验现象，得出结论。3、关注生产，关注生活。第3页,共23页，星期六，2024年，5月(1)演示实验：吸收氧气实验实验步骤：甲瓶中装萌发的种子，乙瓶中装煮熟的种子，密封，把甲、乙两瓶放到温暖的地方。24小时以后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙瓶。实验现象：甲瓶（）；乙瓶（）。探究主题一绿色植物的呼吸作用蜡烛火焰立刻熄灭蜡烛继续燃烧氧气有助燃作用！第4页,共23页，星期六，2024年，5月1、为什么燃烧的蜡烛放进甲瓶，就立即熄灭了？2、为什么甲瓶会缺少氧气呢?3、演示实验中煮熟种子的作用是什么？分析与讨论：4、分析实验现象，你得出的结论是什么？缺少氧气萌发的种子进行呼吸作用时吸收了瓶中的氧气对照萌发的种子在呼吸作用时吸收了氧气（煮熟的种子细胞已经死亡，不能进行呼吸作用）第5页,共23页，星期六，2024年，5月（2）演示实验：释放二氧化碳实验实验步骤：瓶中装有萌发的种子，密封，过段时间以后，通过教材相关实验装置，往瓶内注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管。观察澄清的石灰水发生了什么变化？实验现象：（）。澄清的石灰水变浑浊二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性！第6页,共23页，星期六，2024年，5月分析与讨论：1、为何要由漏斗加清水到瓶內?2、是什么气体使澄清的石灰水变得浑浊?3、分析实验现象，你得出的结论是什么?使瓶内的气体通过导管排出二氧化碳萌发的种子在呼吸作用时产生了二氧化碳第7页,共23页，星期六，2024年，5月(3)演示实验：释放热量试验实验步骤：甲瓶中装萌发的种子，乙瓶中装煮熟的种子，各插入一只刻度一样的温度计，一段时间后，观察。实验现象：甲瓶温度（），乙瓶温度（）。升高不变第8页,共23页，星期六，2024年，5月分析与讨论：2、分析实验现象，你得出的结论是什么？1、甲、乙两个保温瓶内的温度有什么变化？3、产生的热量是从哪里来的？甲瓶温度升高，乙瓶温度不变萌发的种子在呼吸作用时释放出热量（能量）。种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用的时候贮存在有机物中的能量。第9页,共23页，星期六，2024年，5月上述三个实验的结果表明，萌发种子进行呼吸作用分解有机物时，不但吸收（），产生了（）和（），而且还会释放。小结：氧气二氧化碳能量水第10页,共23页，星期六，2024年，5月有机物氧气﹢二氧化碳﹢水﹢能量线粒体概念：绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，供给生命活动的需要，叫做呼吸作用。意义：为植物的各种生命活动提供能量（储存能量）第11页,共23页，星期六，2024年，5月注意：1.不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸作用。2.呼吸作用主要是在线粒体内进行的。第12页,共23页，星期六，2024年，5月连日的大雨使玉米田浸泡在水里，由于没有及时采取排水措施，一周后玉米植株的叶子萎蔫了。你能用学过的只是解释下这个现象吗？第13页,共23页，星期六，2024年，5月应用农业生产中：提高呼吸作用（让氧气充足，提高温度）保存食物中：降低呼吸作用（减少氧气，降低温度）第14页,共23页，星期六，2024年，5月呼吸作用是生物的共同特征探究主题二植物和动物生命活动所需的能量都来源于有机物的分解，即都是通过细胞的呼吸作用实现的。呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。第15页,共23页，星期六，2024年，5月光合作用呼吸作用场所条件过程实质含叶绿体的细胞所有活细胞都进行在光下进行有光、无光都进行吸入二氧化碳，放出氧气吸收氧气，放出二氧化碳制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量第16页,共23页，星期六，2024年，5月绿色植物的呼吸作用绿色植物呼吸作用的过程呼吸作用是生物的共同特征呼吸作用原