原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园健康活动《会说话的身体》小班教案反思
教材分析
小班幼儿开头关注自己的身体，但对身体各部位的特点和本事并不非常清晰，本活动把幼儿身体的认知和肢体语言的制造仿照相结合，在这一过程中，幼儿不仅可以认知身体各局部的名称，还可学习用身体表现各种好玩的动作，成分感知身体的本事大，从而更加珍爱自己的身体。
活动目标
1.熟悉头、手、腿、脚等身体主要部位。
2.能制造性的运用身体各部位仿照动作，打招呼，仿照小动物等。
3.感受肢体语言的趣味性，懂得爱惜自己的身体。
4.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。
5.引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的安全意识。
活动预备
1.音乐《碰一碰》
2.任选一段健身操音乐
活动建议
1.组织幼儿听音乐玩嬉戏，引导幼儿熟悉身体的主要部位。
(1)幼儿随音乐《碰一碰》的音乐玩嬉戏，完毕后教师先引导幼儿说一说与同伴碰了身体的哪些部位，然后请幼儿依据教师的指令再次进展嬉戏，重点引导幼儿相互碰一碰头，手、腿、脚等部位。
(2)引导幼儿随健身操音乐随便做摇头、点头、摆手、屈膝、踢蹦跳等动作，让身体各部位充分动起来。
小结：头、手、腿、脚是我们身体的重要组成局部，多让他们动起来，身体才会变得更敏捷。
2.引导幼儿制造性的表现身体动作，感受肢体语言的趣味性。
(1)学习用身体动作向别人表示问候。
提问：身体有什么本事?你能让身体说话吗?
教师用身体动作示范向别人问候：挥臂打招呼，表示就“你好”，拍手表示“欢送”。让幼儿猜动作的含义，然后鼓舞每一个幼儿都尝试做一做，并让个别幼儿表演给大家看。
(2)学习用身体做仿照动作。
提问：咱们的身体除了可以问候别人，还可以做哪些仿照动作?让幼儿用身体动作分别仿照各种小动物，如：蝴蝶飞，小鱼游，小兔跳蹬，仿照自己喜爱的体育活动，如：拍球，游泳等，仿照数字：1、2、3等。
小结：我们的身体真好玩，不但可以用身体动作跟别人打招呼，还可以仿照我们宠爱的小动物，身体的本事真大!所以我们要好好爱惜自己的身体，让我们的身体更安康!
自我反思：
活动通过看看、学学、说说，让幼儿理解常见肢体语言的含义，并在嬉戏中尝试用多种肢体语言表示对同伴的友好，体验和同伴一起做嬉戏的欢乐。很快乐，在“拓展练习”环节幼儿能做出很多和别人不一样的动作。
幼儿园安康活动《会说话的身体》小班教案反思这篇文章共2852字。
文档评论（0）