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幼儿园中班语言活动教案《小兔搬家》

一、活动目标：

1、认真观看图片，学习准确的动词，较连贯的语句讲出小兔搬家的过程。

2、懂得遇事要动脑筋想方法。

3、学习词：钻、躲、抬、挡、搬。学习句式：又……又……

二、活动预备：

1、图片四幅2、小兔头饰四个，小桌一张，小凳二张

三、活动过程：

（一）、以猜谜导入今日，教师要让小朋友猜一个谜语--长耳朵，红眼睛，短尾巴。三瓣嘴，爱吃萝卜和青菜。请你们来猜是什么动物？

（二）、教师出示图片，引导幼儿认真观看并回答下列问题。

出示图1提问：

1、你在图片上看到什么？小兔子为什么要搬家？

2、它们是怎样搬家的？（学习词：抬、搬）（刚刚他用了一个好听的词叫抬，我们也来学一学，跟念抬，现在请谁来学学这个动作，教师这有张桌子，谁来试试这个动作）对吗？那这个动作叫什么？

出示图2提问：

1、路上，天气怎么样了，（下起了大雨）可是小兔要搬家，怎么办呢？

（启发小朋友动脑筋自己想方法，幼儿自由争论，说说自己的方法）

2、一只兔子想了个什么方法躲雨？（学习词：躲、钻）

3、它对伙伴们说了什么？

4、雨下个不停，怎么搬家呢？

（引导幼儿争论，可以让小朋友相互争论，相互说说自己的方法，看看谁的方法最好！）

出示图3提问：

1、小兔子们都怎么做了？

2、雨下个不停，小兔子们心里是怎么想的？

3、假设你是小兔子，你会怎么办？

出示图4提问：

1、我们一起来看看小兔子是怎么做的.？

2、小兔的新家怎么样？

(三)、幼儿自由的依据图片内容进展故事叙述，教师可以，在幼儿叙述的过程中指导幼儿学习和运用的新词和句子。

(四)、教师依据图片内容，对故事进展完整的叙述。

(五)、表演搬家的过程，稳固叙述阅历。

情境表演《小兔搬家》，幼儿表演，教师叙述。

(六)、小结搬新家是一件很快乐的事，但又很麻烦，而且还会遇到一些意想不到的事。不过只要会动脑筋想方法，这些事都是可以解决的。

参考叙述：

小兔家的房子又破又旧，挡不住风雨了，他们打算搬家。他们有的抬桌子，有的搬凳子。走呀走呀，突然，下起雨来，怎么办呢？一只小兔子想了一个方法说：“快来快来，躲到桌子下面避避雨吧，不然会淋湿的。“大家就躲到了桌子下面。可是雨下压下呀，下个不停。怎么搬家呢？小兔子们想了又想，想出了好方法。它们把凳子放在桌子上，四只小兔子在桌子下面各抬一条腿，这样，它们既淋不到雨，又能搬家了。