排球正面双手垫球 教学设计-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球正面双手垫球教学设计-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

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教学内容

本节课教学内容为《体育与健康》人教版必修第一册第五章第五节“排球正面双手垫球”。主要包括以下内容：

1.排球正面双手垫球的动作要领和技术要求。

2.正面双手垫球的练习方法和训练步骤。

3.排球比赛中的正面双手垫球应用与战术配合。

4.培养学生团队合作精神和竞技体育素养。

课程重点在于掌握排球正面双手垫球的基本技巧，提高学生的运动能力，增强团队协作意识。

核心素养目标

1.运动能力：培养学生掌握排球正面双手垫球的技巧，提高运动技能和竞技水平。

2.健康行为：通过排球运动，增强学生的体质，培养良好的体育锻炼习惯。

3.体育品德：发展学生团队合作精神，培养遵守规则、尊重对手、公平竞争的体育道德。

重点难点及解决办法

重点：

1.排球正面双手垫球的正确动作要领。

2.排球比赛中正面双手垫球的应用。

难点：

1.正面双手垫球时的手臂和身体协调。

2.在实战中准确判断球的落点并及时作出反应。

解决办法：

1.通过示范和分解动作，让学生直观理解正面双手垫球的技巧，重复练习，形成肌肉记忆。

2.采用小组练习，让学生在互相配合中练习手臂和身体的协调性，逐步提高技术熟练度。

3.通过模拟比赛情景，训练学生在不同情况下对球的落点判断和反应速度，增强实战能力。

4.针对个人差异，给予个别指导，确保每位学生都能掌握关键技巧，突破学习难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解正面双手垫球的动作要领和技巧。

2.演示法：通过教师示范和学生模仿，展示正确的动作。

3.实践法：组织学生分组练习，增强动手操作和实战经验。

教学手段：

1.多媒体教学：使用视频资料展示优秀运动员的正面双手垫球技术。

2.教学软件：利用体育教学软件进行动作分析，帮助学生理解技术细节。

3.现代化设施：在体育馆内利用专业设备进行技能训练，提高训练效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球正面双手垫球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在排球比赛中看到过正面双手垫球吗？它对于比赛有什么重要性？”

展示一些排球比赛中精彩正面双手垫球的视频片段，让学生初步感受这项技术的魅力。

简短介绍排球正面双手垫球的基本概念和它在排球比赛中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.排球正面双手垫球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球正面双手垫球的基本概念、动作要领和技巧。

过程：

讲解排球正面双手垫球的定义，包括动作的基本步骤和要领。

详细介绍正面双手垫球的动作分解，使用图示帮助学生理解各个动作环节。

3.排球正面双手垫球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解正面双手垫球的特性和在比赛中的应用。

过程：

选择几个典型的正面双手垫球案例进行分析，包括成功和失败的案例。

详细介绍每个案例的背景、动作执行情况和结果，让学生全面了解正面双手垫球在不同比赛情景下的应用。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何正确执行正面双手垫球来提高比赛成功率。

小组讨论：让学生分组讨论正面双手垫球在比赛中的策略运用，并提出改进动作的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个正面双手垫球的技巧要点进行深入讨论。

小组内讨论该技巧要点的训练方法、比赛中遇到的问题以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对正面双手垫球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧要点的分析、训练方法和解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球正面双手垫球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括正面双手垫球的基本概念、动作要领、案例分析和讨论成果。

强调正面双手垫球技术在排球比赛中的价值和作用，鼓励学生在训练中积极实践和提高。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于排球正面双手垫球技术的心得体会，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握排球正面双手垫球的基本动作要领，动作更加规范，技术更加成熟。他们能够在训练中正确执行正面双手垫球的各个步骤，提高了运动技能和竞技水平。

2.动作协调：学生在反复练习中，逐渐提高了手臂与身