《第二单元8 冀中的地道战》教案-2024-2025学年五年级上册语文统编版.docxVIP

小学五年级上册《第二单元8冀中的地道战》教案设计

小学五年级上册《第二单元8冀中的地道战》教案设计

教学目标

1知识与技能目标

-学生能够正确读写“侵、略、筑”等14个生字，正确认读“侵略、堡垒、妨碍”等词语。

-了解冀中地道战的产生、作用和地道的结构特点。

-能够结合课文内容，说出地道战取得成功的关键因素。

2过程与方法目标

-通过阅读课文，学会概括课文主要内容的方法，提高阅读能力。

-借助图片、视频等资料，直观感受冀中地道的构造，培养学生的观察能力和想象能力。

-引导学生分组讨论，提高学生的合作探究能力和语言表达能力。

3情感态度与价值观目标

-体会冀中人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧，激发学生的爱国情感。

-让学生认识到人民群众的力量是无穷的，培养学生的民族自豪感。

教学重点

了解冀中地道的结构特点，体会其设计的巧妙之处。

理解地道战取得成功的关键因素。

引导学生结合课文内容，概括地道的构造和作用。例如，课文中详细描述了地道有“迷惑洞”“孑口”等特殊构造，“迷惑洞”的作用是让敌人难以分清哪条是死道，哪条是活道，这体现了地道设计的巧妙，也是教学中需要重点让学生理解的内容。

教学难点

学习作者按一定顺序写的方法，有条理地介绍事物。例如，作者在介绍地道结构时，是按照地道的总体结构、地道的出口、地道的内部构造等顺序进行介绍的。让学生理解这种写作顺