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- 2024-10-19 发布于山东
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;;;牦牛;作者简介;;我会认;多音字;带着对花牛的喜爱之情,有节奏地朗读课文。想想这是一头怎样的花牛?;;自读第一小节;;小组合作,自主学习第2、3、4节
选择你最喜欢的一节,运用上面学的想象方法开展学习。
;;;;花牛压剪秋罗图;句式整齐;拓展延伸;拓展延伸;拓展延伸
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