生物人教版2024版七年级上册1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞 教学教案02.docxVIP

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第一单元·第三章从细胞到生物体

第一节细胞通过分裂产生新细胞

一、教材分析

《细胞通过分裂产生新细胞》是人教版（2024）生物七年级上册的重要内容。细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，是生物学的核心概念之一。本课主要内容旨在为学生理解生物体的生长和发育提供了基础，也为后续学习细胞的结构、功能以及遗传学等知识打下基础。它与细胞的其他章节如细胞的结构、细胞的代谢等紧密联系，是学生认识生命活动规律的起点。

二、教学目标

【知识与技能】

1．学生能够理解细胞分裂的概念和意义。

2．学生能够描述细胞分裂的基本过程，包括有丝分裂和无丝分裂。

3．学生能够识别细胞分裂过程中的关键阶段和结构变化。

【过程与方法】

1．学生能够通过观察和分析细胞分裂的图像，掌握细胞分裂的基本过程。

2．学生能够运用比较和归纳的方法，理解有丝分裂和无丝分裂的区别。

【情感态度价值观】

1．培养学生对生命科学的兴趣和好奇心。

2．引导学生认识到细胞分裂在生命活动中的重要性。

3．培养学生的观察力和科学思维能力。

三、教学重难点

【教学重点】

1．细胞分裂的概念及其在生物体中的作用。

2．有丝分裂过程中的各个阶段及其特点。

【教学难点】

1．细胞分裂过程中染色体的变化规律。

2．无丝分裂与有丝分裂的区别及其生物学意义。

四、学情分析

七年级学生已经清晰了关于细胞的基本知识，对细胞的结构有初步的了解。学生具有一定的观察和分析能力，但对细胞分裂这一微观过程的理解可能较为抽象。学生对生物学的兴趣较高，但需要通过具体的图像和模型来帮助他们理解细胞分裂的复杂过程。

五、教学方法和策略

【教学方法】

1．讲授法：讲解细胞分裂的概念、过程和意义。

2．演示法：通过图片、动画等演示细胞分裂的过程。

3．观察法：让学生观察细胞分裂的图片和动画，提高观察能力。

4．讨论法：组织学生进行小组讨论，交流对细胞分裂的认识和理解。

【教学策略】

1．采用启发式教学，引导学生主动思考和探究。

2．通过比较有丝分裂和无丝分裂，帮助学生区分和记忆。

3．结合生活实例，如皮肤细胞的更新，使学生理解细胞分裂的实际意义。

六、教学过程

（一）导入新课

1．通过提问学生日常生活中细胞更新的例子，激发学生兴趣。

2．提问：生物体是如何由小长大的？引导学生思考生物体生长的原因。

3．讲述：生物体的生长与细胞的生长和分裂有关。引出本节课的主题——细胞通过分裂产生新细胞。

（二）新课讲解

1．细胞分裂的概念和意义。

有丝分裂的四个阶段：间期、前期、中期、后期、末期。

无丝分裂的特点和例子。

细胞分裂的概念

教师讲解细胞分裂的定义：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

3．细胞分裂的过程

（1）利用多媒体展示植物细胞和动物细胞分裂的动画过程。

（2）教师结合动画，分别讲解植物细胞和动物细胞分裂的具体步骤：

（3）植物细胞分裂：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁。

（4）动物细胞分裂：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。

4．细胞分裂过程中染色体的变化

（1）教师提问：细胞分裂过程中，遗传物质会不会发生变化呢？从而引出染色体的概念。

（2）讲解染色体的组成：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此染色体是遗传物质的载体。

（3）展示细胞分裂过程中染色体变化的动画，引导学生观察并总结变化规律。

（4）总结：细胞分裂时，染色体先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。

5．细胞分裂的意义

（1）讲解：细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。通过细胞分裂，生物体的细胞数目增多，体积增大，从而实现生物体的生长和发育。同时，细胞分裂也为生物体的繁殖提供了细胞基础。

（2）教师引导学生思考细胞分裂对生物体的意义。

（3）总结：细胞分裂使细胞数目增多，对于生物体的生长、发育和繁殖等生命活动具有重要意义。

（三）课堂小结

1．总结细胞分裂的过程和意义，强调有丝分裂和无丝分裂的区别。

2．回顾本节课的主要内容，包括细胞分裂的概念、过程、染色体的变化和意义。

3．提问学生：细胞分裂的过程是怎样的？细胞分裂过程中染色体有哪些变化？细胞分裂的意义是什么？

（四）课堂练习

1．布置课堂练习，让学生完成教材中的练习题和教师自编的练习题。

2．检查学生的练习情况，及时反馈和纠正错误。

（五）布置作业

1．完成教材中的课后作业。

2．预习下一节内容。

3．让学生绘制细胞分裂的简图，并标注关键阶段。

七、板书设计

《细胞通过分裂产生新细胞》板书

细胞分裂的概念

一个细