2025年中小学教师入编考试教育综合理论基础知识梳理汇编（共200个）.pdfVIP

2025年中小学教师入编考试教育综合理论基础

知识梳理汇编（共200个）

1．俗话说“人逢喜事精神爽〞，这种情绪状态属于（心境）

2．教学的基本组织形式是（课堂教学）

3．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达〞要求教学必须遵循的原则是（启

发性原则）

4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有

（必备的教育科学知识）

5．鲁班创造锯是借助（原型启发）（树叶）

6．课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（有目的、有方案、

有组织的）

7．人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（知觉）

8．“十年树木，百年树人〞这句话反映了教师劳动的（长期性）

9．校本教研的核心要素是（自我反思、同伴互助、专业引领）

10．气质类型（无好坏之分）

11.创造性思维的核心是（发散思维）

12.学生中常见的焦虑反响是（考试焦虑）

13.发现学习是属于（以学生为中心的教学策略）

14.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过

程，叫做（