Unit 2 Iconic Attractions Video TimeAccessing Your Progress教学设计 2023-2024学年高中英语人教版选择性必修第四册.docxVIP

Unit2IconicAttractionsVideoTimeAccessingYourProgress教学设计2023-2024学年高中英语人教版选择性必修第四册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2IconicAttractionsVideoTimeAccessingYourProgress教学设计2023-2024学年高中英语人教版选择性必修第四册

设计思路

本节课以“Unit2IconicAttractionsVideoTimeAccessingYourProgress”为主题，旨在通过观看视频、讨论分析以及自我评估的方式，帮助学生深入理解课文内容，提高英语听说能力和自我学习能力。课程设计遵循以下思路：

1.结合课文内容，引入相关视频资源，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

2.通过视频观看与讨论，锻炼学生的观察力、分析力和表达能力。

3.设计互动环节，让学生在实践中运用所学知识，巩固课堂所学。

4.结合单元进度，进行自我评估，帮助学生了解自身学习状况，调整学习方法。

5.注重培养学生的跨文化意识，提高学生的国际视野。

核心素养目标

1.语言能力：通过观看和分析视频，提高学生的听说理解能力，增强对英语听力的自信，同时锻炼学生运用所学词汇和句型进行描述和讨论的能力。

2.文化意识：通过探讨世界著名景点的相关信息，培养学生对多元文化的认识和理解，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：鼓励学生在观看视频过程中积极思考，分析景点特色及其背后的文化内涵，提升批判性思维和创造性思维能力。

4.学习能力：引导学生通过自我评估和反思，掌握有效的学习方法，提高自主学习能力和自我管理能力。

学情分析

本课程面向的是高中选择性必修第四册的学生，他们已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的语法规则和词汇量，能够进行简单的日常交流。在知识层面，学生已接触过不同类型的阅读材料，对描述性、叙述性文本有了初步的理解和分析能力。在能力层面，学生的听力和口语能力各有差异，部分学生可能对英语口语表达感到不自信，听力理解能力有待提高。

学生普遍具有较好的学习习惯，能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动。然而，部分学生在自主学习方面可能存在依赖性，缺乏主动探究和自我管理的习惯。在素质方面，学生对文化知识有一定的兴趣，但可能缺乏深入挖掘和分析的习惯。

在行为习惯上，学生可能习惯了传统的知识传授式教学，对于互动式、探究式的教学方式可能需要一定的适应期。这些因素可能会影响学生对本课程的学习效果，尤其是在视频观看、讨论分析和自我评估等环节的参与度和积极性。因此，教学中需要注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与学习过程，培养其自主学习能力和批判性思维。

教学方法与手段

教学方法：

1.讨论法：通过小组讨论，激发学生的思维活力，让他们在交流中深化对课文内容的理解。

2.任务型教学法：设计实际任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高实际应用能力。

3.情境教学法：创设真实情境，让学生在情境中学习，提高语言的交际性和实用性。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频、音频等多媒体资源，增强教学的直观性和生动性，提高学生的学习兴趣。

2.互动教学软件：使用互动教学软件，如在线问答系统，增加课堂互动，及时反馈学生的学习情况。

3.网络资源：利用网络资源，如在线英语学习平台，为学生提供更多的学习素材和练习机会。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对IconicAttractions的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是IconicAttractions吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些世界著名景点的图片或视频片段，让学生初步感受这些景点的魅力和特点。

简短介绍本单元的主题和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.IconicAttractions基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解IconicAttractions的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解IconicAttractions的定义，包括其主要特征和分类。

详细介绍IconicAttractions的组成部分，如自然景观、历史建筑等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.IconicAttractions案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解IconicAttractions的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的IconicAttractions案例进行分析，如埃菲尔铁塔、自由女神像等。

详细介绍每个案例的历史背景、文化意义和旅游价值，让学生全面了解这