第5章 人体内废物的排出2023-2024学年七年级下册生物同步配套教学设计（人教版）.docxVIP

第5章人体内废物的排出2023-2024学年七年级下册生物同步配套教学设计（人教版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人体内废物的排出

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级下册，人教版生物

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.理解人体内废物排出的过程和重要性，培养科学探究和理性思维。

2.认识健康生活方式对废物排出机制的影响，提高健康意识。

3.通过观察和实验，发展实践操作能力和团队合作精神。

学情分析

本节课面向的是2023-2024学年七年级下册的学生，他们已经具备了一定的生物学基础知识，对人体的基本结构和功能有了初步的了解。在知识层面，学生已经学习了细胞、组织、器官和系统等概念，能够理解人体是一个有机的整体。

在能力层面，学生具备了一定的观察、分析和实验操作能力，但可能缺乏深入探究和抽象思维能力。他们在学习过程中可能需要更多的引导和实践机会来加深理解。

在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较为浓厚，但可能缺乏持久的学习动力和自律性。他们的行为习惯正在形成中，需要教师在课堂上培养良好的学习习惯，如认真听讲、积极参与讨论、按时完成作业等。

此外，学生在学习本课程前可能对废物排出有一定的直观认识，但对其科学原理和生理机制了解不足。这些因素可能会影响他们对课程内容的吸收和掌握，因此教学中需要结合生活实例和实验活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和记忆课程内容。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版生物学七年级下册》教材。

2.辅助材料：准备人体排泄系统的结构图、废物排出的动画视频。

3.实验器材：准备实验用的尿液样本、显微镜、滴管等。

4.教室布置：设置实验操作区，划分讨论小组区域，确保教室环境整洁有序。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们知道人体每天会产生哪些废物吗？”引发学生对人体废物排出过程的兴趣。

-回顾旧知：让学生回顾之前学习的细胞、组织、器官和系统的知识，思考这些结构与人体废物排出有何关联。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解人体内废物的种类、排出途径和相关的生理机制，如尿液的形成过程、汗液和呼吸气体中的废物成分等。

-人体废物的种类：代谢废物（如尿素、尿酸）、多余的水分、电解质等。

-排出途径：肾脏排出的尿液、皮肤排出的汗液、肺呼出的气体等。

-生理机制：肾脏的过滤作用、肾小管的重吸收作用、汗腺和肺泡的排泄作用等。

-举例说明：通过具体案例，如肾脏功能衰竭的病人需要透析的原因，帮助学生理解废物排出对人体健康的重要性。

-互动探究：将学生分组，每组讨论一个废物排出途径的实例，如尿液的形成，并汇报讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生进行小组实验，观察尿液样本在显微镜下的成分，加深对废物排出过程的理解。

-实验步骤：准备尿液样本，使用显微镜观察尿液中的细胞和废物成分，记录观察结果。

-实验目的：通过实验验证理论知识，增强学生的实践能力。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保实验安全、顺利进行。

4.总结反馈（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调废物排出对人体健康的重要性。

-邀请学生分享实验观察到的现象和个人感受，促进知识的内化。

-对学生的表现给予积极反馈，鼓励他们在课后继续探索相关话题。

5.布置作业（约5分钟）

-布置与废物排出相关的作业，如绘制废物排出途径的示意图，或撰写一篇关于废物排出重要性的短文。

-提醒学生复习本节课的内容，为下一节课的学习做好准备。

拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料：

-《人体生理学导论》相关章节，深入了解人体废物排出的生理机制。

-《健康生活指南》中关于如何通过饮食和生活习惯促进废物排出的内容。

-《环境科学》中关于人体废物对环境影响的讨论。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察并记录一天中自己的饮水、排尿情况，分析水分摄入与废物排出之间的关系。

-研究肾脏的结构和功能，了解肾脏疾病对废物排出能力的影响。

-探索不同运动强度对汗液排出量和质量的影响。

-调查生活中有哪些不良习惯可能会影响废物的正常排出，如憋尿、饮酒等。

-分析不同饮食成分如何影响废物的种类和排出量。

-设计一个简单的实验，测试不同条件下植物对水分和废物排出的反应。

-阅读相关科普文章，了解现代医学如何通过血液净化技术帮助废物排出。

-参与社区健康讲座，了解如何通过健康生活方式促进废物排出，保持身体健康。

-撰写一篇关于废物排出重