Unit 7 Happy Birthday 第二课时 Section A (2a~2e)教案- 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit7HappyBirthday第二课时SectionA(2a~2e)教案-2024-2025学年人教版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课旨在通过生动有趣的教学活动，让学生在真实语境中运用所学知识，掌握Unit7HappyBirthday第二课时SectionA(2a~2e)的核心内容。结合七年级学生的认知水平和兴趣，课程设计以课本为基础，注重听说读写技能的综合运用，通过歌曲、游戏、角色扮演等多种形式，激发学生的学习热情，培养学生英语实际运用能力。同时，注重分层教学，关注个体差异，使学生在轻松愉快的氛围中掌握生日主题的相关词汇和句型。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确运用生日主题的词汇和句型进行交流，能够在真实情境中表达生日祝福和回应祝福，提高学生的英语听说能力。

2.文化意识：通过生日庆祝活动的讨论和学习，使学生了解不同文化背景下庆祝生日的习俗，增强学生的跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生在课堂上积极思考，通过角色扮演等活动，提高学生的创造性和批判性思维能力。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣和习惯，通过互动学习，提升学生的合作学习能力和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握生日主题的相关词汇，如：birthday,cake,present,card等。

②学会运用句型“Happybirthdaytosb!”和“Howoldareyou?”进行生日祝福和询问年龄。

③通过听力练习，能够理解并提取关键信息，如生日日期、礼物等。

2.教学难点

①正确区分和使用“have”和“has”表示拥有。

②学会在不同语境中正确运用一般疑问句和回答，如询问年龄时的问答。

③理解并运用故事中的过去时态，描述过去的生日活动。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备

2.软件资源：PPT课件、交互式白板软件

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：英语学习软件、在线词典

5.教学手段：实物道具（生日蛋糕模型、礼物盒等）、音频材料（生日歌、听力对话片段）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生日主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生日是怎么庆祝的吗？生日对你们来说意味着什么？”

展示一些关于生日庆祝活动的图片或视频片段，让学生初步感受生日氛围。

简短介绍本节课将要学习的生日主题的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生日主题基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生日主题的基本概念、相关词汇和句型。

过程：

讲解生日主题的定义，包括生日的庆祝方式和文化意义。

详细介绍生日相关的词汇，如birthday,cake,present,card等，以及句型“Happybirthdaytosb!”和“Howoldareyou?”。

使用图表或示意图帮助学生理解生日的庆祝流程。

3.生日主题案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解生日主题的词汇和句型的实际应用。

过程：

选择几个典型的生日庆祝活动的案例进行分析。

详细介绍每个案例中的关键词汇和句型的运用，让学生全面了解生日主题的多样性。

引导学生思考这些案例在实际生活中的应用，以及如何运用所学知识进行生日祝福。

小组讨论：让学生分组讨论生日主题相关的创新性活动或礼物，并提出自己的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个生日主题相关的活动进行深入讨论。

小组内讨论该活动的筹备、进行步骤以及可能的创新点。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日主题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括活动的筹备、进行步骤以及创新点。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生日主题的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的生日主题相关词汇和句型，以及案例分析和小组讨论的内容。

强调生日主题在现实生活交流中的价值和作用，鼓励学生将所学应用到实际生活中。

布置课后作业：让学生编写一段关于生日祝福的对话或短文，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.词汇

-birthday（生日）

-cake（蛋糕）

-present（礼物）

-card（卡片）

-party（聚会）

-friend（朋友）

-fam