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烹饪小达人活动总结

烹饪小达人活动总结「篇一」

一、严格要求学生培养良好的行为习惯。

一个人的行为习惯贯穿着整个人生。细节在关键时刻常常起到了至关重要的作

用，所以，必须要教育他们从小事入手，注意细节，防患于未然。每个学生的言行

举止都应该文明有礼。通过平时上课的时候让他们注意好每一个细节，保持教室，

特别是实操室的整洁，注意个人卫生。培养其良好的行为习惯，思想汇报专题为以

后的学习生活提供良好基础。

二、多和学生交流，对于个别学生应该多做积极向上的思想工作。

对于有的学生经常迟到、早退、旷课等不良现象，及时给他们做正面的思想工

作，打开他们的心结，让他们快速走出误区，安心学习。还有一部分学生，在家里

是小霸王，做什么都要顺着他意。这些都是被家长宠惯了，需要耐心的去和他们交

流。不能什么事情都顺着他，要从学生实际出发，事情该怎么办还是要怎么办，树

立一个科任教室的威严。

三、奖惩并用

每个人都希望被别人记起，而不是忽略。对于上课表现特别突出，学习比较积

极的学生，我都在操行评定分基础上给他们加分，树立好的典型，以个别事例教育

全班、带动全班，让学生形成一种好的风气。对于经常性犯错误的学生，绝对不能

姑息，给予一定的惩罚。为实操室打扫卫生是惩罚之一。

四、课余多和学生一起活动。

上课时间，多走动教室，看看本班学生在其他客人老师的课堂上表现如何。下

课了，有时间多于学生一起活动，打打球、下下棋，开拓他们的思维以及学习的热

情。

这个学期的教学工作结束了，我自己会不断的总结，努力做好自己的教学工

作，吸取教训和经验，把烹饪课上得更加出色。

感谢领导的培养与信任，感谢同事们的关心和包容，尤其是何老师的大力支持

与协助。最后，祝各位老师蛇年吉祥如意！

烹饪小达人活动总结「篇二」

为展示我们的才艺，丰富我们的大学生活，我们外语系特此举办了一次以“弘

扬中国传统美食、活跃校园文化气氛”为主题的个人厨艺大赛。此次活动过程中，

同学们积极参与，各位学长大力支持，活动最终取得了圆满成功，在此我代表我们

生活部向各位同学表示深深地感谢！

此次活动取得了许多成绩，但活动中也存在许多不足。为了让以后的活动举办

得更好，在此我对本次活动做如下简单的总结：

一、成功之处:

1.将活动宣传得比较充分，10、11级许多同学都积极参加了本次活动，参加

人数比较多使得菜的品种也比较多

2.选手对活动所需的原料准备得比较充分充足，大家都能够在规定的时间内找

到自己所需的原料并完成作品。

3.组织得也比较有序，同学们积极配合，并做出了许多美味可口的菜，很好地

展示了大家的才艺。

4.工作人员安排得比较有序，大家都将充分落实了自己的工作。

5.最后将活动的结束工作也做得比较好，有学生会生活部成员进行最后的洗刷

工作让他们充分体验到了自己动手参与的乐趣。

二、不足之处

1.活动的分组安排得不是很合理，使得同学们的相互了解不是很充分。

2.对比赛的评分标准讲解得不是很详细，使得同学们做菜时忽略了一些重要的

评分之处。

但其中也评出来一些比较优秀的选手，如下：

第一名：10级英本三班盛婷婷与穆芳玲炸酱卷

第二名：11级英教一班郭婷与刘煜琴干烧黄花鱼

第三名：11级英语本科二班周维维、苏莹莹、陈欣板栗烧鸡翅优秀奖;

11级英教四班蔡艳艳

11级英本二班殷成倩、胡光宇、秦辰

11级英本二班刘象王、增辉

尽管此次活动有许多的不足之处，但我们从活动中学到了许多。同时我们也相

信，带着这些经验，在以后的活动中，我们一定能将活动组织得更好！

烹饪小达人活动总结「篇三」

烹饪是膳食的艺术，讲得通俗一点就是做菜、烧菜家常菜谱，烹饪的学习心得

体会范文。虽然在我们每天的生活中都在做菜、烧菜，但做什么菜，各有特色;怎

么做，各有方法;做得怎样，各有味道。话说做菜，也是要讲学问的。在千年的中

华传统文化里，说到做菜，不得不提及商朝的伊尹。据典故记载，伊尹初至殷时，

为祈求神灵保佑，成汤曾特意为伊尹举行盛大祭典，欢迎伊尹的到来。祭祀完毕之

后，成汤虔诚地向伊尹请教关于“治国平天下”的策略。

对此，伊尹并未冠冕堂皇，坐而论道，更未谈高深玄妙的大道理，而是“说汤

以至味”，为使自己的言说更具感染力和说服力，伊尹选择了人世间最为平常，而