高中音乐人音版必修音乐鉴赏4.8 京剧大师梅兰芳 教案.docxVIP

高中音乐人音版必修音乐鉴赏4.8京剧大师梅兰芳教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中音乐人音版必修音乐鉴赏4.8京剧大师梅兰芳教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人音版高中音乐鉴赏必修教材第四章第八节“京剧大师梅兰芳”。教学内容围绕梅兰芳的艺术生涯、京剧艺术特点和梅派艺术特色展开。通过学习，学生将了解梅兰芳对京剧艺术发展的贡献，感受京剧艺术魅力。

教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已学习过京剧的基础知识，如行当、唱腔、表演等。本节课将在此基础上，引导学生深入了解梅兰芳的艺术成就，探索梅派艺术的特点，使学生在原有的京剧知识基础上，进一步拓展对京剧艺术的认识。同时，通过对比不同流派的表演风格，提高学生的艺术鉴赏能力。

核心素养目标

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法

重点：梅兰芳的艺术特色及其对京剧发展的贡献，京剧艺术魅力的感受。

难点：梅派唱腔和表演特点的理解，以及京剧不同流派的区分。

解决办法及突破策略：

1.通过多媒体展示梅兰芳的经典片段，对比不同流派的演出视频，帮助学生直观感受梅派艺术特色。

2.组织学生分组讨论，分享对梅兰芳艺术特色和贡献的理解，促进相互学习，提高理解深度。

3.邀请专业京剧演员进行现场示范和讲解，让学生亲身感受京剧的魅力，解答学生在学习过程中遇到的疑惑。

4.设计课后实践作业，要求学生尝试模仿梅派唱腔和表演，加深对课程内容的掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人音版高中音乐鉴赏必修教材第四章第八节“京剧大师梅兰芳”的相关内容，以便于学生随时查阅。

2.辅助材料：准备梅兰芳经典京剧片段视频、梅派与其他流派唱腔对比音频、梅兰芳生平及艺术成就的图片资料，以丰富教学手段，提高学生学习兴趣。

3.实验器材：本节课无需实验器材。

4.教室布置：将教室分为观看区、讨论区，观看区用于播放多媒体资源，讨论区用于学生分组讨论，便于课堂互动和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，发布预习资料，包括梅兰芳生平简介和京剧基础知识的文档，要求学生预习并思考梅兰芳的艺术特色。

-设计预习问题：围绕“梅兰芳的艺术成就”，设计问题如“梅兰芳如何创新京剧唱腔？”和“梅派与其他京剧流派有何不同？”

-监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资料，了解梅兰芳的艺术生平。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解梅兰芳的艺术特色，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和探究精神。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放梅兰芳经典片段视频，引出本节课主题。

-讲解知识点：详细讲解梅兰芳的艺术创新点和梅派特点。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析梅兰芳的表演艺术。

-解答疑问：针对学生提出的问题，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对知识点进行消化理解。

-参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，分享对梅派艺术的理解。

-提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解梅派艺术特点。

-实践活动法：通过小组讨论，加深对知识点的应用理解。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对梅兰芳艺术特色和贡献的理解，突破难点。

-通过实践活动，培养学生的艺术鉴赏能力和批判性思维。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置课后作业，要求学生总结梅兰芳的艺术特色，并尝试创作一段对梅派的评述。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和视频，供学生深入了解京剧和梅派艺术。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固学习成果。

-拓展学习：利用拓展资源，进一步学习京剧和梅派知识。

-反思总结：对学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我评价和反思。

作用与目的：

-巩固学生对梅派艺术的了解，提升写作和表达能力。

-通过拓展学习，增强学生对传统文化的认识。

-通过反思，促进学生的学习策略调整和个人成长。

学生学习效果

1.知识掌握：学生深入理解