小学数学人教版三年级上《毫米的认识》教学设计.docx

小学数学人教版三年级上《毫米的认识》教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版三年级上册《毫米的认识》，重点使学生掌握毫米的概念，学会使用毫米作为长度单位进行测量，并与厘米、米之间进行换算。教学内容与学生已有知识联系在于，学生在二年级时已学习过厘米和米的认识及简单运用，本节课是在此基础上引入更小的长度单位——毫米，让学生对长度单位有更深入的理解和运用。通过本节课，学生将能熟练运用毫米、厘米、米进行物体的长度测量和表述。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的量感、实践创新及问题解决能力。通过学习毫米的认识，学生将增强对长度量的直观感知和精确度量能力，发展量感。在实践操作中，学生能够运用毫米进行实际测量，提高实践创新能力。同时，通过解决实际生活中的长度测量问题，培养学生的问题解决能力，使其能够将数学知识应用于真实情境中，加深对数学与生活联系的理解。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是毫米的概念及其在实际测量中的应用。具体包括：

-毫米的定义及其与厘米、米的换算关系；

-使用毫米作为长度单位进行物体长度的精确测量；

-通过实例加深对毫米实际应用的理解。

2.教学难点

本节课的难点在于：

-理解毫米与厘米、米之间的进率关系，尤其是1厘米=10毫米和1米=100厘米的转换；

-在实际测量中，选择合适的长度单位，特别是在测量细小物体时，学生可能会对使用毫米还是厘米感到困惑；

-对物体长度的精确估测和测量，尤其是当物体长度接近单位换算点时，如5厘米与50毫米的区分；

-解决涉及毫米长度单位的实际问题，要求学生能够将理论知识与实际情境有效结合。

在教学过程中，教师需通过直观演示、实际操作和问题解决等多种方法，帮助学生突破难点，确保对毫米的认识和应用能力得到提升。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：毫米尺、直尺、测量对象（如铅笔、书本等）、多媒体教学设备

-课程平台：教室实物展示台、黑板

-信息化资源：PPT课件、教学视频（长度单位换算、毫米测量演示）

-教学手段：小组合作、互动问答、实际操作、情景模拟、即时反馈评价

教学过程

首先，让我们一起来回顾一下我们已经学过的长度单位——厘米和米。在我们日常生活中，使用厘米和米可以测量大多数物体的长度。但是，当物体的长度非常小，比如小于1厘米时，我们该怎么办呢？这就需要引入一个更小的长度单位——毫米。

1.导入新课

（1）同学们，你们能告诉老师，1厘米等于多少毫米吗？很好，1厘米等于10毫米。那1米等于多少厘米，又等于多少毫米呢？对，1米等于100厘米，也就是1000毫米。

（2）现在，请你们拿出准备好的直尺，观察直尺上的刻度。你们可以看到最小的刻度是厘米，但在厘米下面还有更小的刻度，这些就是毫米。今天我们就来学习如何使用毫米这个单位来测量长度。

2.新课讲解

（1）首先，我们来明确毫米的定义。毫米是长度单位的一种，它是厘米的十分之一，米的千分之一。

（2）接下来，我将用PPT展示一些生活中的实例，让学生观察并思考：在什么情况下，我们需要使用毫米作为长度单位？

（3）通过实例分析，让学生理解毫米在实际测量中的应用。比如，测量纸张的厚度、小昆虫的长度等。

3.实践操作

（1）现在，请同学们分组进行实践操作。每组发一张毫米尺，你们需要用毫米尺来测量组内成员的铅笔长度，并将结果记录下来。

（2）在测量过程中，教师巡回指导，解答学生在测量过程中遇到的问题。

（3）完成测量后，请各组汇报测量结果，并讨论测量过程中遇到的困难和解决方法。

4.知识巩固

（1）通过实践操作，同学们已经对毫米有了更深入的认识。现在，让我们来做一些练习题，巩固所学知识。

（2）PPT展示练习题，学生独立完成。题目包括：长度单位换算、使用毫米尺测量物体长度等。

（3）教师对练习题进行讲解，解答学生的疑问。

5.课堂小结

（1）今天我们学习了毫米的认识，知道了毫米是长度单位的一种，可以用来测量非常小的长度。

（2）通过实践操作，我们掌握了使用毫米尺进行测量的方法，并学会了如何将毫米、厘米和米进行换算。

（3）在今后的学习和生活中，我们要注意选择合适的长度单位，准确地测量物体长度。

6.课后作业

（1）请同学们课后找一些生活中的物品，用毫米尺进行测量，并将测量结果记录下来。

（2）思考：在什么情况下，我们需要使用毫米作为长度单位？毫米在生活中的应用有哪些？

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《长度单位的故事》：介绍长度单位的发展历程，包括米、厘米、毫米等单位的由来，让学生了解长度单位的历史背景。

-《生活中的长度测量》：介绍毫米在