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语言能力
1.掌握农场上动物和景物相关的词汇;2.熟练运用数字,用英语表达事物的数量,并能对数量进行提问。
3.熟练询问事物的颜色。
4.初步了解可数名词和集合名词。
思维品质
通过阅读教学活动的开展,锻炼学生迅速获取信息的能力,提升学生思维能力的灵活性与系统性。阅读后使学生能就话题较好地完成一些开放性的对话,以提高在真实语境中的英语交际能力。
学习能力
1.通过阅读训练,让学生能够用英语对农场进行描述。
2.训练看图表达的能力,通过阅读激活主题相关的表达,在阅读中提升口语能力。
通过本节课的学习,让学生能够与同
学积极合作,参与课堂活动,大胆实践;培养英语学习的兴趣,鼓励学生善于观察生活,与大自然产生联结。
教学目标
文化意识
1
2
3
Letscompletethesentenceswiththisorthat
Thisismykite.Thatismycomputer.Thatismyfootball.
Letsmatch.
TheseareMumsbags._Thosearemybags._
TheseareMumsshoes._▶Thosearemyshoes.e
ThesearemyDVDs._ThoseareMumsDVDs.TheseareMumsbooks.ThoseareMumsbooks.
单数
复数
近指人或物
this这
these这些
远指人或物
that那
those那些
PLRE
READLKG
H十
Afarmisanareaofland,togetherwiththebuildingsonit,thatisused
forgrowingcropsorraisinganimals,usuallyinordertosellthem.
Thesepicturesareaboutfarms.
Letslook.
Letslook.
Hi,FuXing.
Hi,Peter.
Myuncleisafarmer.Hehasabigfarm.
Wow,canyoutellme
somethingaboutthefarm?
Ofcourse.
Zblackandwhitecows
Zasmalllake
□blackrabbits
Taredhouse
□brownducks
□whitehorses
Ewhitesheep
Zbigtrees
1aLookatthepicture.Tickthethingsyousee.
asheep
twosheeps
Letmecount.
One,two,three,..thirteensheep!
Howmanysheepareonthefarm?
Letslookandanswer.
WiLLE
READLKG
H十
PeterintroduceshisunclesfarmtoFuXing.Readthetextandcirclethethingshetalks
Look!Thisismyunclesfarm.Itsabigfarm,Thegrassissogreen.Youcanseemanykindsofanimals.Hehaspigs,horses,cows,ducks,sheep,andchickens.Howmanyducksdoesmyunclehave?Letmecount.One,two,three,four,five,..fourteenducks!Oh,no.Lookthere!Anotherduckisbehindthebigtree.
Doyouseethatredhouse?Thatsmyuncleshome.Itsbeautiful.Doyoulikemyunclesfarm?
ducks
COwS
chickens
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