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第八讲：领导有效性理论
TheoriesofLeadership
编辑课件
领导有效性理论
特质论(TraitTheories)
行为论(BehavioralTheories)
权变理论(ContingencyTheories)
编辑课件
领导有效性的特质论
传统的特质论
v[美]吉伯〔C.A.Gibb)：天才的领导应具备以
下七项天生的品质〔1969〕：
v善言辞
v外表英俊潇洒
v智力过人
v具有自信心
v心理健康
v有支配他人的倾向
v外向而敏感编辑课件
v斯托格迪尔〔R.M.Stogdill〕提出领导者
的品质特征应包括以下10项〔1974〕：
1.才智
2.强烈的责任心和完成任务的内驱力
3.坚持追求目标的性格
4.大胆主动的独创精神
5.自信
6.合作性
7.乐意承担决策和行动的后果
8.能忍受挫折
9.社交能力和影响别人行动的能力
10.处理事物的能力
编辑课件
现代特质论
•[美]爱得温·吉色利〔Edwin.E.Chiselli〕的研
究〔1971〕〔三类品质，13个因子〕
•一类：能力
•管理能力、智力、创造力
•二类：个性品质
•自我督导、决策、成熟性、工作班子的亲
和力、男性的坚强/女性的温柔
•三类：鼓励
•职业成就需要、自我实现需要、行使权利
需要、高度金钱奖励需要、工作平安需要
编辑课件
100
管理能力
90
80
职业成就，智力，自我实现
70
60
自我督导，决策，安全需要
50
工作班子亲和力
40
创造性
30
高金钱奖励
20
权利需要，成熟性
10
男女性别差异
0
编辑课件
领导有效性的行为理论
俄亥俄州立大学的领导行为四分图模式
(OhioStateStudies)
Hemphill(1949)的“领导者行为描述问卷
〞〔LBDQ:LeaderBehavior
DescriptionQuestioaire)。
领导行为的两个维度：
关心维度〔considerationdimension)
结构维度〔initiatingstructure)
编辑课件
俄亥俄州立大学的领导行为四分图模式
(OhioStateStudies)
高低“抓工作组高“抓工作组
关织”与高“关心织”与高“关心
心人”人”
维低“抓工作组高“抓工作组
度
织”与低“关心织”与低“关心
低人”人”
低高
结构维度
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