辽海版八年级美术下册《彩墨练习》教学设计.docx

辽海版八年级美术下册《彩墨练习》教学设计.docx

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

辽海版八年级美术下册《彩墨练习》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为辽海版八年级美术下册《彩墨练习》章节,重点学习彩墨画的基本技巧和创作方法,包括彩墨的性能、调色技巧、彩墨画的构图与表现手法等。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在:学生在之前的课程中已经学习了水墨画的基本技法,对绘画工具和材料有了一定的了解,本节课将引导学生运用所学的知识,通过彩墨练习,提高学生对色彩的感知和运用能力,以及培养创新意识和审美能力。教材中涉及到彩墨画的调色方法、构图技巧等内容,与学生的已有知识相衔接。

核心素养目标

1.美术表现:通过彩墨练习,增强学生对彩墨材料的掌握,提升创作彩墨画作的能力,培养学生的艺术表现力和创新思维。

2.美术鉴赏:培养学生对彩墨画的艺术欣赏能力,通过观察和分析经典彩墨作品,提高学生的审美素养和鉴赏水平。

3.文化理解:通过学习彩墨画的历史背景和文化内涵,加深学生对中华传统文化的认识和理解,增强文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握彩墨的基本性能和调色技巧,能够灵活运用不同彩墨材料进行创作。

②学习彩墨画的构图原则,能够创作出有层次感、和谐统一的彩墨画作。

2.教学难点

①彩墨画中色彩的搭配和调和,如何创造出丰富而协调的色彩效果。

②在构图上,如何处理画面的空间关系,把握画面的节奏和平衡,使作品具有艺术性和表现力。

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法,讲解彩墨画的基本技巧,并通过现场示范,让学生直观感受彩墨的性能和创作过程。

2.设计小组合作活动,让学生在讨论和实践中探索彩墨画的构图和色彩搭配,通过合作完成彩墨画作,促进学生的互动和创作能力。

3.利用多媒体教学,展示经典彩墨作品,引导学生进行分析和讨论,同时使用电子白板辅助教学,增强视觉效果,提高学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对彩墨画的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道彩墨画是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于彩墨画的图片,让学生初步感受彩墨画的魅力。

简短介绍彩墨画的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.彩墨画基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解彩墨画的基本概念、工具材料和使用方法。

过程:

讲解彩墨画的定义,包括其主要材料如宣纸、毛笔、颜料等。

详细介绍彩墨画的工具和材料的使用方法,以及彩墨画的基本技巧。

3.彩墨画案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解彩墨画的特性和创作方法。

过程:

选择几个典型的彩墨画作品进行分析,包括传统和现代彩墨作品。

详细介绍每个作品的创作背景、技法和艺术特色,让学生全面了解彩墨画的多样性。

引导学生思考这些作品对实际生活或学习的影响,以及如何运用彩墨画表达自己的情感和思想。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和彩墨画创作能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个彩墨画主题进行创作讨论。

小组内讨论该主题的表现手法、构图设计和色彩搭配。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果和创作草图。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对彩墨画的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果和创作草图,包括主题的表现、构图和色彩。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践操作与指导(20分钟)

目标:让学生亲自体验彩墨画的创作过程,提高实践操作能力。

过程:

教师现场示范彩墨画的创作步骤,包括构图、调色、运笔等。

学生在教师的指导下,亲自尝试彩墨画的创作,实践所学技巧。

教师在学生创作过程中提供个别指导,帮助学生解决创作中的问题。

7.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调彩墨画的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括彩墨画的基本概念、技巧、案例分析和实践操作。

强调彩墨画在美术领域的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用彩墨画。

布置课后作业:让学生选择一个主题,创作一幅彩墨画作品,并写一段创作心得体会。

8.课后延伸(5分钟)

目标:拓展学生的艺术视野,激发持续学习的动力。

过程:

介绍一些著名的彩墨画家和作品,鼓励学生课后查阅相关资料。

建议学生参加美术展览或工作坊,亲身体验艺术创作的过程。

提醒学生关注生活中的美,尝试用彩墨画记录生活中的点滴。

知识点梳理

1.彩墨画的基本概念

彩墨画是中国传统绘画的一种,它以水墨画为基础,加入彩色颜料,通过毛笔在宣纸上进行创作。彩墨画强调笔墨的运用和色彩的搭配,追求画面的意境和表现力。

文档评论(0)

183****4388 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档