2024年未来版二年级下册健康成长计划与全册教案.docx

二年级健康成長教学计划

教学内容

这门課程的内容很丰富，也很有趣，有热爱祖国的，有关爱生命、学会安全保护的，有遵法、使用方法的，有保护环境的，尚有爱劳动、学习发明的。学习这门課，可以接触到許多新问題，学习方式也会多样、生动。??

教学目的及规定?:

1.让每位学生拥有健康身心，情绪快乐，懂得快乐益于身心健康。?

2.充足运用每周一次的健康成長課，加强对学生的习惯教育。

3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，為学生的终身幸福和终身发展奠定基础。?

4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不挥霍，以简朴為快乐。?

5.?强化小朋友“我是小学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。?教学重点?重点是教育学生遵守学校常规，深入培养学生的爱心，引导学生感受大自然的漂亮，喜欢在大自然中活动。??

教学难点难点

是让每一位学生都健康快乐地成長，并有爱心，能互相协助，不管是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。

措施措施

1.培养学生自觉参与課间活动，保持充沛的精力，上好每节課。运用多种检查、竞赛增进学生行為习惯的形成。?

2.教課時运用多种教学手段，如挂图、模型、演出等激发学生爱好，巩固教学效果，增进能力的培养。?

3.联络学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团結协助，尊敬师長，让学生热爱体育，热爱生活。?

4.钻研教材，理解学生，突出重点、难点，认真备好每一节課。

5.課堂教学形式非常灵活多样，激发学生的爱好，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成長。?

6.精心设计每一种问題和每一种活动，及時鼓励学生，协助树立信心。

?7.学习活动中，发挥学生的学习积极性。

1我爱军旗

教学目的

1.认识军旗，军徽，并懂得军旗军徽的样式、图案所代表的意义。

2.懂得中国人民解放军建军节是哪一天。

教学重点难点

认识军旗，军徽，并懂得军旗军徽的样式、图案所代表的意义

讲解要点解要点

一、导入

同学們，一种人假如没有脊梁，就不会站立行走；一种国家假如失去了脊梁，则只能屈服在他人的脚下。有了坚强脊梁的国家，才会有自强不息的动力，才会有不被任何困难所吓倒的勇气。目前，让我們一起去目睹中华脊梁的风采！（播放“阅兵式”视频）

二、理解军旗

活动一：欣赏军歌，激发情感

今天这节課上，我們先来听一首歌曲，听的時候請大家感受一下它所体現的豪情壮志，并想一想，歌曲中唱到的我們究竟是指的谁？（中国人民解放军）

这首雄壮豪迈的歌就是我們中国人民解放军的军歌。由诗人公木作詞，朝鲜族作曲家郑律成作曲，原名《八路军进行曲》，曾更名《中国人民解放军进行曲》，后定為中国人民解放军军歌。

活动二：认识军旗，揭示課題

提问：一种军队不仅有军歌，尚有军旗，军旗是军队的象征。你們懂得中国人民解放军的军旗是什么样子的吗？（学生交流）

出示军旗：同学們，这就是中国人民解放军的军旗，大家懂得军旗上的图案和字样有什么含义吗？

三、军徽闪闪

（过渡語：下面让我們来理解一下同样是军队象征和标志的军徽）

教师出示实物“军徽”，让学生描述军徽的式样。

讲解要点解要点

活动三：合作学习，理解历史

提到“八一建军节”就不能不提到“南昌起义”。同学們对这次起义想懂得什么？

提出合作学习规定：我們的电脑里有一种资料库，借助它诸多大家感爱好的问題能得到处理，但我觉得理解这样一段历史，这些内容是我們一定要弄清晰的。（出示探究要点：時间、地点、领导人物、起义通过）下面让我們以小组為单位，在小组長的带领下先仔细阅读教材，再借助我們的多媒体资料进行学习。（讲解要点清晰操作措施：使用这个资料库時，我們先点击“进入多媒体库”按钮，再点击“南昌起义”按钮，然后自由点击其中按钮进行学习。）但愿大家能从书本和资料库中找到我們有用的信息。（学生浏览多媒体资料库）

小結：大家刚刚学的很认真，面对“南昌起义”这样一段历史，我們的心情应当是既兴奋又沉重，起义中的这些领导人与其說是某些历史人物，倒不如說是中国革命史中的丰碑。让我們由衷地向这些革命先辈們敬佩。

礼致意。全体起立，敬礼！礼毕，請坐。

活动四

課堂提问或学生活动

1.中国人民解放军军旗是什么的标志？是什么的象征？

2.中国人民解放军军旗的式样、图案（紅色、八一、五角星）有何象征意义？

板书设计

我爱军旗

中国人民解放军军旗的式样、图案

紅色、八一、五角星

作业布置 給军旗、军徽涂上颜色。

課題 论語告诉我

教学目的

1.理解孔子的生平及《论語》创作的有关背景。

2.感受孔子思想的光辉魅力，及其思想对后世的影响。

3.在反复诵读中体味本課简洁而深刻的語言特色，并提高自身的思想修养。

教学重点、难点

1.理解孔子的生平及《论語》创