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化学与聚合物材料

一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解聚合物的定义、分类及基本性质，掌握聚合物材料在生活中的应

用。

2.使学生了解聚合物合成的基本原理，掌握常见的聚合反应及其特点。

3.帮助学生了解聚合物材料的结构与性能关系，提高对高分子材料性能优缺点

的认识。

技能目标：

1.培养学生运用化学知识分析聚合物材料的能力，学会从微观角度解释宏观现

象。

2.提高学生的实验操作技能，通过动手实验，掌握聚合物材料制备的基本方

法。

3.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，例如在设计聚合物产品时，能

够合理选择材料。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对化学学科的兴趣，激发他们探索高分子材料世界的热情。

2.增强学生的环保意识，让他们认识到聚合物材料在环境保护中的重要作用和

责任。

3.培养学生的团队协作精神，通过小组讨论、实验合作等方式，提高沟通与协

作能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成

果：

1.学生能够准确描述聚合物的基本概念、分类及性质，并列举至少5种生活中

的应用实例。

2.学生能够解释至少2种常见的聚合反应原理，并分析其特点。

3.学生能够通过实验操作，掌握聚合物材料制备的基本方法，并能够分析实验

结果。

4.学生能够运用所学知识，设计并制作一个简单的聚合物产品，并从性能、环

保等方面进行评估。

二、教学内容

根据课程目标，本章节教学内容主要包括以下几部分：

1.聚合物基本概念与分类

-教材章节：第十章第一节

-内容：聚合物的定义、分类方法、聚合物结构与命名法则

2.聚合物的性质与应用

-教材章节：第十章第二节

-内容：聚合物的基本性质（如热稳定性、机械性能、化学稳定性等）、生活中

的应用实例

3.聚合反应原理

-教材章节：第十章第三节

-内容：聚合反应的分类、自由基聚合、离子聚合、配位聚合等反应原理

4.聚合物材料制备方法

-教材章节：第十章第四节

-内容：聚合反应条件、聚合方法（如溶液聚合、悬浮聚合、乳液聚合等）、聚

合物材料制备实例

5.聚合物结构与性能关系

-教材章节：第十章第五节

-内容：聚合物分子结构、聚集态结构、结构与性能（如力学性能、热性能、

电性能等）的关系

6.聚合物材料在环保领域的应用

-教材章节：第十章第六节

-内容：聚合物材料的降解与回收、环保型聚合物材料的设计与应用

教学进度安排：

第一课时：聚合物基本概念与分类、性质与应用

第二课时：聚合反应原理

第三课时：聚合物材料制备方法

第四课时：聚合物结构与性能关系

第五课时：聚合物材料在环保领域的应用及实验操作

教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节，让学生全面掌握聚合物材料相

关知识。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动

性：

1.讲授法：

-用于讲解聚合物基本概念、分类、性质、聚合反应原理等理论知识。

-结合多媒体演示，以图文并茂的形式，帮助学生理解和记忆。

2.讨论法：

-在讲解聚合物材料制备方法、结构与性能关系等部分，组织学生进行小组讨

论。

-通过案例分析，让学生探讨聚合物材料在实际应用中的优缺点，提高他们分

析问题的能力。

3.案例分析法：

-选择具有代表性的聚合物产品案例，如塑料、橡胶、纤维等，分析其制备方

法、性能及应用。

-让学生了解聚合物材料在生活中的广泛应用，提高他们的学习兴趣。

4.实验法：

-安排聚合物材料制备实验，如聚合物合成、性能测试等。

-学生在实验过程中，动手操作、观察现象、分析结果，巩固理论知识，提高

实践能力。

5.探究学习法：

-针对聚合物材料在环保领域的应用，鼓励学生进行自主探究，了解降解与回

收技术。

-组织学生进行实地考察，如参观环保型企业，了解聚合物材料的环保应用。

6.小组合作法：

-在整个教学过程中，鼓励学生进行小组合作，共同完成学习任务。

-培养学生的团队协作能力，提高沟通与表达能力。

7.课后作业与拓展阅读：

-布置课后作业，巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。

-推荐拓展阅读材料，让学生深入了解聚合物材料领域的前沿动态。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现：

-考察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现。

-以10%的权重计入总评，鼓励学生积极投入课堂学习。

2.作业评估：