人教中图版（2019）信息技术必修2 4.docxVIP

人教中图版（2019）信息技术必修24.2信息社会责任教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：信息技术必修24.2信息社会责任

2.教学年级和班级：高中一年级，信息技术班

3.授课时间：星期三第5节，45分钟

4.教学时数：1课时

本节课将围绕信息社会责任展开，结合教材内容，让学生了解信息技术在社会中的重要性，认识个人在网络空间中的行为规范与责任，培养信息道德观念，提高网络安全意识。通过实例分析、小组讨论等形式，使学生深入理解并积极承担信息社会责任。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、社会责任感和伦理道德观念。通过学习，学生将能：1.理解信息社会的特征，认识到信息技术在日常生活和未来发展中的重要性；2.培养在网络空间中的责任意识，学会遵守网络道德规范，尊重他人隐私；3.提高信息安全意识，学会保护个人和公共信息安全，主动防范网络风险；4.增强伦理道德观念，正确处理信息行为与道德规范的关系，形成良好的信息素养。这些目标的实现将有助于学生全面发展，成为具有社会责任感的信息技术人才。

教学难点与重点

1.教学重点：

①信息社会责任感的培养与理解；

②网络道德规范的认识与遵守；

③信息安全意识的提高与个人信息安全保护；

④信息伦理道德观念的形成与实践。

2.教学难点：

①帮助学生深入理解信息技术对社会发展的影响及其个人在其中的责任；

②指导学生正确区分网络行为中的道德与法律界限；

③引导学生掌握防范网络风险的基本方法，提高信息安全的自我保护能力；

④促进学生将伦理道德观念内化为自身信息行为的准则，实现知行合一。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、网络连接、多媒体教学软件；

-课程平台：学校教学管理系统、信息技术课程学习平台；

-信息化资源：电子教材、教学视频、在线互动问答系统、网络安全教育资料；

-教学手段：PPT演示、案例分析、小组讨论、角色扮演、互动问答。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

创设情境：通过展示网络热点的案例，如网络欺凌、个人信息泄露等，引发学生对网络空间社会责任的思考。提出问题：“在信息社会，我们如何保护自己和他人的权益？怎样在网络世界中履行自己的社会责任？”

2.讲授新课（15分钟）

依据教材内容，讲解以下知识点：

a.信息社会责任的概念与内涵；

b.网络道德规范及其遵守的意义；

c.信息技术在个人信息安全中的作用；

d.信息伦理道德观念的培养与实践。

结合现实案例，分析信息技术与社会责任之间的关系，强调个人在网络空间的责任与义务。

3.巩固练习（10分钟）

设计以下练习题，让学生当堂完成并讨论：

a.列举三种常见的网络道德规范，并解释其重要性；

b.举例说明如何在网络交往中保护个人信息安全；

c.讨论在网络空间中如何正确处理道德与法律的关系。

学生完成后，教师进行点评，指出正确与错误之处，引导学生深入理解。

4.课堂提问（5分钟）

针对本节课的知识点，设计以下问题，进行师生互动：

a.询问学生对信息社会责任的认识和理解；

b.让学生分享自己在网络空间中履行社会责任的经历；

c.了解学生对于保护个人信息安全的措施和方法；

d.探讨如何将伦理道德观念融入日常信息行为。

5.创新教学（5分钟）

设计一个角色扮演活动，让学生模拟在不同的网络场景中，如何履行社会责任、遵守网络道德规范。例如：扮演网络安全志愿者，教导他人防范网络风险；扮演网络欺凌的受害者，寻求帮助并维护自己的权益。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

布置课后作业，要求学生结合本节课所学内容，完成以下任务：

a.撰写一篇关于信息社会责任的感悟短文；

b.设计一个宣传网络安全的海报，体现网络道德规范；

c.拍摄一段短视频，分享个人信息安全保护的方法和技巧。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《网络安全法》相关条款，了解我国网络安全法律体系；

-《网络道德规范》手册，深化对网络道德规范的认识；

-《个人信息保护指南》，掌握个人信息保护的方法和技巧；

-《信息技术与社会责任》相关论文，拓展对信息社会责任的思考。

2.课后自主学习和探究

-鼓励学生阅读拓展材料，结合课堂所学，撰写心得体会，加深对信息社会责任的理解；

-布置学生通过网络搜集案例，分析信息技术在解决社会问题中的作用，如大数据在疫情防控、环境保护等方面的应用；

-组织学生开展小组讨论，探讨网络道德规范在现实生活中的具体体现，如何影响个人行为和社会风气；

-引导学生关注网络安全事件，分析原因和危害，提出防范措施，提高信息安全意识；

-鼓励学生参与社会实践活动，如加入网络安全志愿者团队，宣传网络道德规范，助力营造清