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幼儿园中班科学教案《蚕宝宝长大了》附反思

活动目标

1、利用布袋探究与动物相关的多种玩法，体验制造性玩袋的乐趣，进展幼儿的想象力和制造力。

2、通过嬉戏“蚕宝宝长大了”，了解蚕蛾的演化过程，进展幼儿肢体的柔韧性、敏捷性、协调性。

3、培育幼儿的合作意识。

4、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。

5、让幼儿学会初步的记录方法。

活动预备

1、材料预备：布袋若干、自制桑叶若干、铃鼓一个、录音机、磁带。

2、学问预备：幼儿了解“蚕吃桑叶蚕吐丝蚕结茧蚕变飞蛾”的过程。

活动过程

一、预备活动

1、听音乐，练习身体的根本动作。

2、介绍活动材料，激发活动的兴趣。

二、探究活动

1、幼儿自由探究布袋的多种玩法，体验制造性玩袋的乐趣。

2、在教师是指导下，相互沟通示范各自利用布袋的玩法。

（1）单人用布袋仿照小动物。

（2）两人、三人、多人合作用布袋仿照小动物。

3、对幼儿的表现做积极的评价。

4、师幼共同回忆蚕的生长过程，稍做休息。

三、嬉戏《蚕宝宝长大了》

1、蚕吃桑叶利用桑叶的不同位置，调整幼儿的活动量，引导力量强的幼儿吃较远的桑叶。

2、蚕吐丝幼儿渐渐将身体收缩，钻入布袋中，可反复屡次。

3、蚕结茧幼儿将身体完全钻入布袋中，缩成一团，练习团身滚动。

4、蚕变飞蛾幼儿仿照飞蛾的动作，四散跑。

四、放松活动随音乐做“蚕蛾飞”放松身体。

活动完毕

将布袋放在活动区内，供幼儿进一步探究练习。

教学反思：

我班从4月中旬开头养蚕宝宝了，到现在蚕宝宝已经生进步入产卵阶段。整个过程中，幼儿始终参加观看、饲养，有了丰富的生活阅历。

今日的活动中，我首先和小朋友一起边谈话边看PPT图片，回忆蚕宝宝的一生。在看图片时，同时丰富了许多关于蚕宝宝的学问，如：“蚁蚕”、“蚕蛹”、“休眠”、“蚕龄”、“昆虫”等。有了图片的帮忙，幼儿能够理解起来也较为简单。

在此根底上，幼儿给蚕宝宝的一生排序。给他们蚕宝宝的各生长阶段的图片和照片，幼儿将它们根据挨次排序，5组幼儿排出5中形式，有长条形的，有圆形的，一组幼儿合作完成，很快都顺当完成了，其中有两组略微有些错误，其他组完全正确。从排序表上可以清楚地看出：蚕蛾产下的卵孵蚕变蛹化蛾，又将完成新一代的循环，这就是蚕的生活史。

最终的下棋，幼儿最喜爱了。通过观看，幼儿很快理解格子上所画标记的含义：前进2步、后退2步、停顿一次、回到起点。其中，幼儿又一次丰富了养蚕学问，如：蚕宝宝不喝水、不晒太阳等。幼儿分成男孩、女孩组，各派代表参加走棋、甩骰子，几个回合下来女孩组成功，她们欢呼雀跃，男孩失利，他们很不甘心。

幼儿对棋产生深厚的兴趣，我出示了空白的棋盘，请他们下次自己来画标记，设计规章，活动完毕。

整个活动幼儿都能保持较高的留意力积极地参加，特殊是排序和下棋，幼儿更是兴奋，最大限度调动了幼儿的观看力、思维力和动手力量。幼儿在看看说说、排排玩玩中，丰富稳固了幼儿对蚕宝宝的学问，培育了幼儿对小动物的关爱之心，激发了幼儿对棋类嬉戏的兴趣。

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