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分数应用题和折扣利率
一、分数方程应用题找单位“1”
基本思路:分数的意义,“把单位1平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫
分数”。所以单位1的判定,就是看把谁平均分了,就把谁看作单位1.谁的几分之几,谁
123
就把谁看作单位1。.如一桶油用去,男生占全班的,桃树棵数相当于梨树棵树的,
454
11
一台电视机降价。男生比女生多全班的.把全班人数看作单位1。.
58
在含有“比”字的关键句中,比后面的那个数量通常就作为标准量,也就是单位
11
“1”。例如:六(2)班男生比女生多。理解为男生比女生多女生的,所以把女生人
22
数为标准,看作单位“1”,
看在谁的基础上增加或减少,那个基础量就是单位“1”例如,水结成冰后体积增加了
11
,把水看作单位“1”,冰融化成水后,体积减少了。把冰看作单位“1”
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例,说出下面各题是把谁看做单位“1”
1
例:(1)男生人数比女生人数多,把看作单位“1”。
5
1
(2)男生人数比女生人数多全班的,把看作单位“1”。
5
1
(3)水结成冰后体积增加了,把看作单位“1”。
10
1
(4)冰融化成水后,体积减少了。把看作单位“1”。
12
2
(5)今年的产量相当于去年的,把看作单位“1”。
5
1
(6)一个长方形的宽是长的,把看作单位“1”。
3
2
(7)食堂买来100千克白菜,吃了,把看作单位“1”。
5
1
(8)一台电视机降价,把看作
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