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足球踢墙式“二过一”（教案）体育五至六年级

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

足球踢墙式“二过一”（教案）体育五至六年级

课程基本信息

1.课程名称：足球“踢墙式”二过一技巧训练

2.教学年级和班级：体育五至六年级

3.授课时间：第5-6课时

4.教学时数：45分钟

本课程将结合体育课本中关于足球技巧的内容，重点教授学生“踢墙式”二过一的配合方法。通过实践练习，提高学生的足球基本技能和团队协作能力，使其在比赛中能灵活运用该技巧。

核心素养目标

1.提升足球技巧与体能：通过“踢墙式”二过一训练，增强学生的足球基本技巧，提高身体协调性和敏捷性。

2.培养团队协作能力：使学生能够在实战中与队友进行有效沟通与配合，增强团队意识。

3.增强策略运用与应变能力：学会分析场上形势，灵活运用“踢墙式”二过一技巧，提高比赛中的策略应变能力。

4.培养运动兴趣与习惯：激发学生对足球运动的热情，养成积极参与体育锻炼的良好习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了足球基本技巧，如传球、停球、射门等，并了解了足球比赛的基本规则。他们在之前的课程中学习了简单的配合战术，为本节课“踢墙式”二过一技巧的学习奠定了基础。

2.学生对足球运动具有浓厚兴趣，具备一定的体能和运动能力。他们的学习风格偏向于实践操作，喜欢在游戏中学习和提高。此外，学生具有较强的团队精神和竞争意识。

3.学生在掌握“踢墙式”二过一技巧过程中可能遇到的困难和挑战有：传球力量和方向的掌控，配合时机的把握，以及如何根据场上形势灵活调整战术。此外，部分学生可能在心理上对挑战新技巧存在恐惧和紧张，需要教师引导和鼓励。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过简明扼要地讲解“踢墙式”二过一技巧的理论知识，为学生提供清晰的技巧要领。

-演示法：现场示范动作，让学生直观地了解技巧的执行过程，提高学习效果。

-实践法：组织学生分组练习，在实际操作中巩固和提升技能，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用视频资料展示专业球员的“踢墙式”二过一配合，帮助学生更好地理解技巧细节。

-教学软件：利用足球训练软件，设计互动性强的训练环节，提高学生参与度和训练效率。

-实物辅助：使用标志盘、障碍物等教学辅助工具，模拟实战环境，增强训练的真实性。

教学过程

今天，我们将一起学习足球中的一个非常有趣的技巧——“踢墙式”二过一。这个技巧不仅能帮助我们更好地控制球，还能在比赛中制造出更多的进攻机会。现在，让我们开始今天的课程吧。

1.热身活动（5分钟）

（1）我将会带你们做一系列的热身运动，包括跑步、拉伸和轻度足球练习，以确保你们在运动前身体已经准备好。

（2）同学们，请注意，热身运动是为了预防运动伤害，所以请认真对待。

2.技能讲解（10分钟）

（1）现在，让我们来看看“踢墙式”二过一的具体动作要领。我将会一边讲解，一边示范。

（2）当我传球给你时，你要用脚内侧将球停住，然后迅速将球传回到我的跑动路线上。

（3）这个技巧的关键是传球的力量和角度，以及接球后的快速反应。

3.分组练习（10分钟）

（1）现在，我们将分组练习这个技巧。我会给你们每组一个标志盘，用来代表“墙”。

（2）同学们，你们需要在练习中注意传球的力量和方向，以及和队友的配合。

（3）我在旁边观察，如果你们遇到困难，我会及时给予指导和帮助。

4.技能实践（10分钟）

（1）现在，让我们将刚刚学到的技巧运用到实际的对抗中。你们将分成两个队，进行小型比赛。

（2）在比赛中，尝试使用“踢墙式”二过一来突破对方的防守。

（3）同学们，比赛时请注意安全，遵守规则，展现出你们的团队精神。

5.技巧分析与总结（10分钟）

（1）刚刚的比赛，我看到了很多精彩的瞬间。现在，让我们一起来分析一下。

（2）你们认为在比赛中，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进？

（3）我会根据你们的表现，给出具体的建议和指导。

6.课堂总结（5分钟）

（1）今天，我们学习了“踢墙式”二过一技巧，希望你们能够在课后继续练习。

（2）记住，掌握这个技巧需要时间和耐心，不要气馁，相信自己。

（3）同学们，今天的课程就到这里，我们下次课再见！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《足球运动技巧与训练》：这本书详细介绍了足球运动中的各种技巧，包括传球、射门、盘带等，以及相关的训练方法。其中，有专门的章节对“踢墙式”二过一及其变体进行了深入讲解。

-《足球战术解析》：这本书从战术角度分析了足球比赛中的各种配合和战术运用，对于理解“踢墙式”二过一在实战中的运用有着很好的参考价值。

-《青少年足球训练手册》：针对青少年足球训练的特点，提供了多