外研版（2019） 选择性必修第一册 Unit 2 Onwards and Upwards Developing ideas教案.docx

外研版（2019）选择性必修第一册Unit2OnwardsandUpwardsDevelopingideas教案

授课内容

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教材分析

“外研版（2019）选择性必修第一册Unit2OnwardsandUpwardsDevelopingideas教案”主要围绕梦想与目标展开，通过阅读和实践活动帮助学生理解并运用相关词汇和句型。本单元内容与学生的实际生活紧密相关，旨在激发学生的兴趣，培养其创新思维和表达能力。本节课将引导学生深入探讨梦想与目标的重要性，并学会如何制定和实现目标。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。语言能力方面，学生将学会如何用英语描述和讨论个人梦想与目标。思维品质方面，通过分析案例和小组讨论，学生将提升批判性思维和创造性思维。学习能力方面，学生将掌握制定计划和实现目标的方法，培养自主学习和解决问题的能力。通过这些活动，学生将更好地理解个人发展与社会进步的关系，形成积极向上的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述梦想和目标的词汇及句型；

②能够用英语撰写关于个人梦想和目标的短文或演讲；

③通过阅读理解文本，提取关键信息，分析案例中的成功要素；

④在小组讨论中，运用所学语言表达个人观点和计划。

2.教学难点

①区分和使用不同级别的词汇来表达梦想和目标；

②在口语和写作中正确使用时态和语态；

③在讨论中保持逻辑性和连贯性，避免跑题；

④将抽象的梦想转化为具体可行的行动计划。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备、白板、粉笔、黑板擦

2.课程平台：校园网络学习平台

3.信息化资源：课文电子版、相关视频资料、英语学习软件

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、个人展示、互动问答

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生关于他们的梦想和目标，引导学生思考这些话题的重要性。

-回顾旧知：复习上一节课学习的词汇和句型，为今天的课程打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主题“OnwardsandUpwards”，讲解相关的词汇和句型。

-举例说明：通过展示课文中的案例，解释如何描述和讨论梦想与目标。

-互动探究：将学生分组，让他们讨论自己的梦想和目标，并尝试用英语表达。

3.阅读理解（约15分钟）

-学生活动：学生独立阅读课文，完成相关的阅读理解练习。

-教师指导：在学生阅读过程中提供必要的帮助，解答疑问。

4.课堂讨论（约10分钟）

-学生活动：学生根据阅读内容，进行小组讨论，分享对梦想和目标的理解。

-教师指导：引导讨论，确保讨论围绕主题进行，并鼓励学生积极参与。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据所学内容，撰写一段关于个人梦想和目标的短文。

-教师指导：在学生写作过程中提供反馈，帮助学生改进语言表达。

6.小组展示（约10分钟）

-学生活动：每组选派一名代表，向全班展示他们的讨论成果和写作作品。

-教师指导：对学生的展示进行点评，给予鼓励和建设性的意见。

7.总结反馈（约5分钟）

-教师总结：总结本节课的主要学习内容，强调梦想与目标的重要性。

-学生反馈：学生分享本节课的学习体会和收获。

8.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生根据本节课的学习，撰写一篇关于个人梦想的演讲稿，准备下节课的演讲。

9.课堂结束（约5分钟）

-教师结束语：鼓励学生将所学应用到日常生活中，勇敢追逐梦想。

-学生整理：学生整理笔记，准备离开教室。

教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍：《追逐梦想的力量》、《目标的力量》等关于梦想和目标设定的书籍，以及《英语演讲集锦》等英语学习书籍。

-视频资源：TED演讲中关于梦想和目标的话题，以及YouTube上英语学习频道的相关视频。

-报刊杂志：《英语学习》、《英语周报》等英语学习杂志，以及《读者》等包含励志故事的杂志。

-在线资源：英语学习网站中的相关课程和练习，如英语流利说、BBC英语学习等。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生阅读关于梦想和目标设定的英文书籍，提高英语阅读能力的同时，也能够从中获得灵感和动力。

-观看视频：推荐学生观看TED演讲等相关视频，学习如何用英语表达个人梦想和目标，同时提升听力理解能力。

-写作练习：要求学生定期撰写英语日记，记录自己的梦想和目标，以及为实现这些目标所采取的行动。

-口语练习：鼓励学生参加学校的英语角活动，与其他学生一起练习用英语讨论梦想和目标。

-社会实践：组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区服务等，让学生在实践中体会梦想和目标的重要性。

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