初中心理健康 感恩父母 教案.docx

初中心理健康感恩父母教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

初中心理健康感恩父母教案

课程基本信息

1.课程名称：初中心理健康《感恩父母》

2.教学年级和班级：初中一年级某班

3.授课时间：第4学期的第10周星期二上午第2节

4.教学时数：45分钟

本节课以心理健康教育为主题，结合初中一年级学生的心理特点，让学生通过学习感悟到父母的爱与付出，培养感恩父母的情感。教学内容与课本《初中心理健康》中关于亲情、家庭、感恩的相关章节紧密关联，通过故事分享、小组讨论等形式，引导学生从日常生活中发现并理解父母的辛劳，激发他们对父母的感恩之心。

核心素养目标

1.增强学生对家庭亲情和父母付出的认知，培养感恩意识。

2.提升学生的人际沟通能力，学会表达对父母的感激之情。

3.培养学生面对家庭问题时的积极心态，增强心理韧性。

4.引导学生树立正确的家庭价值观，促进家庭和谐。

本节课围绕核心素养目标，紧密结合新教材要求，旨在帮助学生从内心深处感悟父母的关爱，培养他们在家庭关系中的责任感和感恩之心，提高心理健康水平。

重点难点及解决办法

重点：

1.唤起学生对父母付出的深刻感悟，形成感恩意识。

2.教会学生有效表达对父母感激之情的方法。

难点：

1.学生对父母辛劳的认识可能较浅，难以激发深刻情感。

2.部分学生可能不知如何表达对父母的感激。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析、小组讨论，引导学生从生活细节中发现父母的付出，加深理解。

2.运用课本中的沟通技巧，组织角色扮演活动，让学生在实践中学会表达感激。

3.设计感恩实践活动，如写信、制作小礼物等，鼓励学生以实际行动表达对父母的感谢。

4.引导学生反思自己的言行，关注父母的需求，培养关注家庭、关爱父母的习惯。

教学资源准备

1.教材：《初中心理健康》教材，确保每位学生都有，以便于课堂学习和讨论。

2.辅助材料：准备与感恩父母主题相关的短篇故事、视频片段，用于激发学生情感，加深理解。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：提前布置教室，设置小组讨论区域，便于学生互动交流。在教室内设置一个展示区，用于展示学生的感恩实践活动成果。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！在开始今天的课程之前，我想请大家回忆一下，日常生活中，是谁一直在默默地为你们付出？对，是我们的父母。今天我们将学习《感恩父母》这一课，一起来感受父母对我们的关爱，并学会如何回报他们。

2.案例分享（10分钟）

首先，我给大家分享一个关于父母关爱的小故事。故事中，主人公小明的父母为了他能够健康成长，付出了很多努力。听完故事后，请大家思考一下，你的父母为你做过哪些类似的事情？

3.小组讨论（15分钟）

（1）在你的成长过程中，父母为你付出了哪些辛劳？

（2）你曾经为父母做过哪些让他们感到欣慰的事情？

（3）你觉得如何才能更好地回报父母的关爱？

每组选一名代表进行汇报，大家一起来分享。

4.课本内容探究（15分钟）

现在，我们打开教材，看看课本中关于感恩父母的内容。请大家阅读相关章节，并思考以下问题：

（1）课本中提到的父母关爱的方式有哪些？

（2）如何通过实际行动表达对父母的感激之情？

（3）在家庭中，如何做到关爱父母、尊敬父母？

5.角色扮演（10分钟）

为了让大家更好地理解如何表达对父母的感激，我们来进行一个角色扮演活动。请大家分成小组，每组选择一个角色（如：孩子、父母、亲戚等），模拟一个家庭场景，展示如何表达对父母的感激之情。

6.感恩实践活动（15分钟）

现在，请大家根据自己的实际情况，为父母设计一个感恩实践活动。可以是一封信、一张贺卡、一份小礼物或者是一次家务劳动。希望大家能将心中的感激之情付诸实践，让父母感受到我们的关爱。

7.总结与反思（5分钟）

最后，请每位同学总结一下今天的学习内容，并反思自己在家庭中关爱父母的表现。希望通过这节课的学习，大家能够更加深刻地认识到父母的辛劳与付出，用实际行动回报他们的关爱。

8.课后作业（课后自主完成）

请大家课后完成以下作业：

（1）给父母写一封感谢信，表达自己的感激之情。

（2）为父母做一件力所能及的家务事，体验父母的辛劳。

（3）与父母进行一次深入沟通，了解他们的需求和期望。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读：《感恩的心》、《父母的爱》等与亲情、感恩主题相关的书籍，帮助学生更深入地理解父母之爱。

-视频资料：推荐观看《爸爸去哪儿》、《妈妈是超人》等亲情类综艺节目，让学生从不同角度感受父母对孩子的关爱。

-素材收集：鼓励学生收集身边的亲情故事，可以是自己的经历，也可以是亲朋好友的分享。

2.拓展建议：