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《人事管理经济学》教学大纲

课程编号：051192B

课程类型：专业选修课

总学时：32讲课学时：32实验（上机）学时：0

学分：2

适用对象：劳动与社会保障专业

先修课程：人力资源管理概论；劳动经济学

一、课程的教学目标

《人事管理经济学》课程是劳动经济学院劳动与社会保障专业的专业选修课，让具有一定微观经济学和劳动经济学基础的学生，通过本课程的学习后，可以达到应用经济学理论模型和研究方法，分析企业内部特殊的人力资源问题，如激励、工资报酬、职位升迁、绩效评估、招募与流动等，从而把人力资源管理的研究与实践提高到一个新的高度。

课程思政教学目标：习近平总书记的人才思想；我国教育强国战略；为什么要建设数字中国，信息对于我国社会现代化的重要作用；国有企业改革中的激励问题。

二、教学基本要求

《人事管理经济学》课程是理论性、应用性较强的课程之一，因此，为了配合学生理解与应用，需要依托案例教学以达成其应用性目标；同时，本课程讲授重点在于理论知识阐述，以及相关理论间内在关联的推导论证，在此需要辅以适量的复习题和思考作业题，以全面、准确地理解所讲授人事管理经济学理论；在理论阐述过程中，还需多联系国内外实际，使学生能明了人事管理经济学理论应用的有效性。

本课程的期末考核建议使用开卷兼论文的形式，其中卷面成绩与论文成绩在分数分配比例为1：1；建议最终总成绩综合考虑本课程的平时成绩与期末考核成绩，其中平时与期末考核成绩在分数分配比例为3：7。

三、各教学环节学时分配

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

1

第一章人事管理经济学导论

2

2

2

第二章设定招聘标准

2

2

3

第三章员工招聘

4

4

4

第四章技能投资

2

2

5

第五章管理员工流动

4

4

6

第六章组织和工作设计决策

2

2

7

第七章组织结构

2

2

8

第八章工作设计

4

4

9

第九章高级岗位设置

2

2

10

第十章绩效评估

2

2

11

第十一章绩效奖励

4

4

12

第十二章基于职业生涯的激励措施

2

2

合计

32

32

四、教学内容

第一章人事管理经济学导论

1、人事管理经济学课程简介

2、学科关系与学科简介

3、人事管理经济学课程大纲

4、人事管理经济学基本概念

教学重点、难点：

人事管理经济学和人力资源管理比较。

经济学的方法

课程的考核要求：理解人事管理经济学的一些基本概念，熟练掌握人事管理经济学基本假设前提，了解人事管理经济学的发展历程。

课程思政切入点：习近平总书记的人才思想概述，人事管理经济学在我国人才工作中的重要性

复习思考题：

1.如何理解人力资源问题是一个经济学问题？

2.机会成本怎样影响个人的劳动力供给的决定？

3.简述人事管理经济学从理论到实证分析的基本过程和方法。

第二章设定招聘标准

2.1技能标准选择

2.1.1一般情况下技能标准确定（以大学生和高中生为例）

2.1.2企业财务状况对技能标准选择的影响

2.1.3不同生产技术对技能标准选择的影响

2.1.4劳动力市场结构对技能标准选择的影响

2.1.5技能变量的选择

2.2风险选择：雇佣风险工人

2.3雇佣数量的确定

教学重点、难点：

非一般情况下的技能标准；雇佣风险工人的技能标准

课程的考核要求：

深入理解一般情况和各种非一般情况的技能标准

课程思政切入点：习近平总书记的人才思想，如何识人

复习思考题：

1.你正在为公司的一个空缺职位招人。你是否应该用最华丽的语言来描述这个位，从而向申请者“推销”这个岗位?你是否应该让申请者觉得这个岗位称心如意?作为申请者，你是否应该竭尽所能地让招聘者觉得你就是最佳人选?

2.许多招聘问题都很复杂，涉及人际关系、心理学或者定性思考。因此，这些问题都难以量化。如果无法量化我们所探讨的一些问题，文中介绍的工具是否就毫无可用之处呢?为什么?

3.阅读本书后续章节时，请思考这些问题:为什么公司会将大部分的人力资源决策权交给人力资源部?这样做有何利弊?是否存在其他选择?

4.读过前言和本章后，你觉得人事经济学有什么特征?它和你熟悉的其他公司的政策研究途径有何不同?

第三章员工招聘

一、应聘者筛选

二、信号传递

教学重点、难点：

各类信号传递对于应聘者筛选的优劣势

信号传递模式

课程的考核要求：

理解各类信号传递的方式，优劣势。

课程思政切入点：习近平总书记的人才思想，如何发现人才

复习思考题：

1.如果大学也在为公司筛选员工，那么公司甄选员工能否获利?在什么情况下员工筛选更可能出现在求职招聘中，而不是求职者进入劳动力市场之前?

2.筛选对于哪类员工而言更为重要?

3.哪类公司最有可能严格筛选求职员工并且使用非升即走的职场体制?为什么?

4.公司如何将其招聘职位的重要特征信息传递给潜在的员工?你