华中师大版八年级体育 6.3足球 足球场上的自我保护 教案.docx

华中师大版八年级体育6.3足球足球场上的自我保护教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：华中师大版八年级体育6.3足球足球场上的自我保护

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年XX月XX日

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生了解足球场上的自我保护知识，提高学生在足球运动中的安全意识，培养学生良好的运动习惯，预防运动损伤。教学内容与课本紧密相连，注重实践与理论相结合，帮助学生掌握足球运动中的自我保护技巧。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的健康行为与生活方式、运动能力以及体育品德。通过足球场上的自我保护学习，使学生能够识别并规避运动风险，形成自我保护意识，提升运动安全素养；通过实践练习，增强学生的足球技能和体能，提高运动能力；同时，通过课堂互动和团队协作，培养学生的责任感和团队精神，促进其体育品德的提升。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握足球场上的基本安全规则和自我保护方法。

②学会在足球运动中正确使用护具，如护膝、护腕等。

③培养学生团队协作和公平竞争的体育精神。

2.教学难点：

①理解并记忆足球运动中的安全规则，能够在实际运动中正确应用。

②在激烈对抗中保持冷静，合理判断并采取有效的自我保护措施。

③培养学生在团队中沟通协作的能力，以及面对挑战时的应对策略。

教学资源准备

1.教材：提前确保每位学生都配备了华中师大版八年级体育教材。

2.辅助材料：准备足球运动安全相关的视频资料，以及足球场上自我保护的PPT演示。

3.实验器材：准备足球护具，如护膝、护腕等，供学生在实践中体验和学习使用。

4.教室布置：将教室划分为教学演示区、实践操作区，以便于学生观看示范和亲身体验。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

以一个简单的足球运动安全知识问答游戏开始，让学生回忆已知的足球安全规则，并引出本节课的主题“足球场上的自我保护”。通过提出问题“在足球比赛中，你遇到过哪些危险情况？”来激发学生的兴趣，为新课内容做铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

①讲解足球场上的基本安全规则，包括比赛中的合理冲撞、如何避免危险动作等，结合教材中的相关内容进行讲解。

②展示足球运动中常见的自我保护方法，如跌倒时的正确姿势、如何使用护具等，并配合视频资料进行直观演示。

③分析足球运动中的风险因素，如场地环境、运动强度等，并教导学生如何识别和预防这些风险。

3.实践活动（15分钟）

①学生分组，每组配备一套足球护具，进行护具穿戴的实践操作，教师现场指导并纠正错误。

②在教师示范下，学生进行足球运动中的自我保护动作练习，如正确跌倒、避免冲撞等。

③学生在操场上进行模拟足球比赛，实践在比赛中如何运用自我保护技巧，教师观察并给予反馈。

4.学生小组讨论（5分钟）

①讨论如何在足球比赛中保持安全，举例回答：如何避免草率犯规导致伤害、如何与队友沟通避免冲撞等。

②分析在足球比赛中遇到的不同情况，如何采取自我保护措施，举例回答：面对对方球员的恶意犯规时如何应对、如何快速判断并采取行动等。

③探讨如何将自我保护意识融入日常训练和比赛中，举例回答：如何在训练中培养良好的自我保护习惯、如何在比赛中始终保持高度警惕等。

5.总结回顾（5分钟）

回顾本节课的重点内容，强调足球场上的自我保护意识和方法的掌握。通过提问方式检验学生对新课内容的理解，如“在比赛中如何判断何时需要穿戴护具？”“跌倒时应该注意哪些动作以避免受伤？”等。总结学生在实践活动中表现出色的地方，并指出需要改进的地方。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够理解和记忆足球场上的基本安全规则，掌握了教材中关于自我保护的知识点，如正确穿戴护具、跌倒时的自我保护动作等。

2.技能提升：通过实践操作，学生能够熟练地穿戴足球护具，并在模拟比赛中应用自我保护技巧，有效避免了运动中的潜在伤害。

3.安全意识增强：学生在学习后，对足球运动中的安全风险有了更清晰的认识，能够主动采取预防措施，减少运动损伤的可能性。

4.团队协作能力提高：在小组讨论和实践活动中，学生学会了如何与队友沟通，共同制定安全策略，提高了团队协作能力。

5.应对挑战的策略：学生在面对激烈对抗和紧急情况时，能够冷静判断并采取有效措施，如合理避让、及时求援等。

6.自我保护习惯养成：学生在日常训练和比赛中，逐渐形成了自我保护的良好习惯，如比赛前检查护具是否穿戴正确，比赛中注意观察周围环境等。

7.竞争意识与体育精神：学生通过学习，不仅提高了自我保护能力，也增强了竞争意识和体育精神，能够在比赛中公平竞争，尊重对手，展现良好的体育风貌。

8.知识迁移能力：学生能够