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13植树的牧羊人教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《13植树的牧羊人》，选自小学语文教材，讲述了一位牧羊人用双手和智慧改变荒漠的故事，体现了坚持与奉献的精神。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，通过本节课的学习，学生可以了解生态环境的重要性，培养爱护环境的意识，同时学习牧羊人坚持不懈、勇于实践的品质。教材中涉及到的自然景观、人物性格描绘等，与学生在生活中所积累的知识和经验相结合，有助于提高学生的阅读理解能力和情感价值观。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：培养学生的语言表达能力，通过讨论和分析课文中的语言特色，提升学生的文学鉴赏力；发展学生的思维品质，引导学生从不同角度思考人与自然的关系，培养批判性思维和创新思维；增强学生的环境意识和社会责任感，通过学习牧羊人的事迹，激发学生关爱环境、积极参与社会建设的情感。同时，通过角色扮演、小组合作等活动，培养学生的合作能力和团队精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解牧羊人植树的意义和影响。

2.鉴赏课文中的语言美和情感表达。

难点：

1.深入理解课文中隐喻和象征手法的运用。

2.将课文中的精神品质应用到实际生活中。

解决办法与突破策略：

1.通过课前预习，让学生收集有关植树和环境保护的知识，为理解课文背景打下基础。

2.使用多媒体辅助教学，展示植树前后的环境对比，帮助学生直观感受牧羊人的贡献。

3.以小组讨论的形式，引导学生分析课文中的隐喻和象征手法，促进学生深度阅读和思考。

4.设计角色扮演活动，让学生模拟牧羊人的行为，体验其坚持与奉献的精神，从而更好地理解课文内容。

5.通过课后实践作业，鼓励学生参与植树活动，将课文中的精神品质转化为实际行动。

教学资源

-教材《13植树的牧羊人》

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-环保主题视频资料

-植树前后对比图片

-小组讨论指导卡片

-角色扮演道具

-植树活动方案

-课后实践作业指导材料

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段植树造林的视频，让学生感受树木对环境的重要性。

2.提出问题：请大家思考，如果一个人能够坚持在荒漠中植树，会给周围的环境带来哪些变化？

二、讲授新课（用时20分钟）

1.简介牧羊人：介绍课文中的牧羊人角色，让学生了解他的背景和动机。

2.阅读课文：全班共同朗读课文，让学生初步感知牧羊人的故事。

3.讲解重点：针对课文中的重点词句和隐喻象征手法进行讲解，确保学生理解。

-讨论牧羊人植树的意义：引导学生分析牧羊人植树对环境、社区的影响。

-分析语言特色：讲解课文中的修辞手法和情感表达，如比喻、排比等。

4.情境体验：让学生模拟牧羊人的角色，体验其在荒漠中植树的艰辛与成就。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.分组讨论：学生分组讨论牧羊人植树的行为对他们自己生活的启示。

2.练习写作：每组选代表概述牧羊人的故事，并写出自己的感悟。

四、师生互动环节（用时5分钟）

1.课堂提问：教师提问，检查学生对课文内容的理解程度。

-学生回答问题，教师给予即时反馈。

2.开放讨论：学生自由发表对牧羊人精神的看法，教师引导学生深入思考。

五、总结与作业布置（用时5分钟）

1.总结：教师总结本节课的重点内容，强调牧羊人坚持不懈、改变环境的精神。

2.布置作业：要求学生写一篇关于“我眼中的环保英雄”的短文，结合本节课的内容，思考自己在日常生活中可以做哪些环保行动。

六、创新与拓展（用时5分钟）

1.创新活动：设计一个班级植树活动，让学生亲身体验植树的乐趣和意义。

2.拓展阅读：推荐学生阅读相关的环保书籍和文章，进一步了解环保的重要性。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《荒漠变绿洲：植树英雄的真实故事》

-《大自然的秘密：植物如何改变世界》

-《环保之路：个人行动的力量》

-《地球之肾：森林与人类的关系》

-《绿色未来：青少年环保行动指南》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察身边的树木和植被，记录它们的生长变化，思考它们对环境的作用。

-调查本地区的环保政策和植树造林活动，了解这些活动如何影响当地生态环境。

-设计一个简单的实验，比如种植豆芽，观察植物生长过程中对环境的需求。

-参与社区或学校的环保志愿者活动，如植树节、清理垃圾等，亲身体验环保行动。

-阅读以上推荐的拓展材料，撰写读书笔记，分享自己的感悟和学到的知识。

-与家人或朋友讨论环保的重要性，探讨如何在日常生活中做出环保的选择。

-制定一个个人环保计划，比如减少一次性塑料使用、节约用水用电等，并记录执行情况。

-参加线上或线下的环保讲