2025届高考专题复习：文言文虚词.pptxVIP

文言文虚词汇报人：WPS

虚词：不表示实在意义的词，必须跟其他词在一起。它们如同文言文的筋骨，连接着实词，构建起句子的框架。高考考查虚词的特点：①近几年全部放在翻译中考查；②不考用法，只考意义；③考查重点放在高频虚词及副词上。

分类：介词：以、于、与、因、为、乎连词：而、且、若、以、与、则代词：之、何、若、其、乃、焉副词：何、乃、其助词：之、者、也、乎叹词+语气词：之、乎、者、也、焉重点记：介词、连词、代词、兼词

1.代词是一种代替人或事物名称的词。分类举例人称代词第一人称吾、余、予第二人称女、汝、尔、而、乃、若第三人称之、其、厥、彼指示代词近指此、斯、之、是、兹远指彼、夫、其虚指某、或、莫疑问代词代人孰、谁代事何、奚、胡、盍、曷代处所恶、安(乌)、焉

1.代词是一种代替人或事物名称的词。“之”“其”高频词作《师说》以贻之。《师说》燕赵之君，始有远略，能守其土。《六国论》哀其不幸，怒其不争。其为惑也，终不解矣。《师说》善刀而藏之。《庖丁解牛》

2.副词是用来修饰或限制动词、形容词，表示程度、范围、时间、语气等的词。

分类释义举例表程度稍微少、稍、略更加益、弥、愈、更、滋非常、尤其最、极、甚、至、尤、良、绝、特、颇表范围全、都悉、皆、咸、俱、举、凡、毕只、不过唯、特、徒、独、直、第、但、止、则、仅、顾表时间曾经、已经、从前、过去既、已、曾、尝、向、初、曩、始、昔经常、一向常、素、雅、恒、向不久将、寻、旋、既而、未几、无何正好、恰好会、正、适、方、属表语气的确、实在必、诚、信、良、固、果大概、恐怕岂、其、盖、殆、庶、得无、无乃、庶几表频率屡、每、复表敬谦窃、请、谨

“相”的特殊用法：“相”多兼指两方，互相，但有时偏指动词一方，有称代作用，可根据语境译为“你”“我”“他”“它”等。请指出下列句中“相”的用法，如是偏指一方，则要指出具体的称代。(1)母、孙二人，更相为命：(2)黄泉下相见，勿违今日言：(3)初七及下九，嬉戏莫相忘：(4)不久当归还，还必相迎取：(5)怅然遥相望，知是故人来：(6)执手相看泪眼，竟无语凝噎：

(1)母、孙二人，更相为命：互相(2)黄泉下相见，勿违今日言：互相(3)初七及下九，嬉戏莫相忘：偏指“我”(4)不久当归还，还必相迎取：偏指“你”(5)怅然遥相望，知是故人来：偏指“他”(6)执手相看泪眼，竟无语凝噎：互相

3.连词是连接词语、短语或句子并表示它们之间某种关系的词。主要表并列、递进、承接、选择、假设、转折、因果、目的等关系。其中，表示选择关系的连词有：如、抑、或、其……其……等。表示假设关系的连词有：若、如、即、使、苟、今、而、纵、令、诚、假令等。

如：蟹六跪而二螯。《劝学》青，取之于蓝，而青于蓝。《劝学》木受绳则直，金就砺则利。《劝学》君子博学而日参省乎己。《劝学》臣死且不避，卮酒安足辞？《鸿门宴》则请立太子为王，以绝秦望。《廉颇蔺相如列传》籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）

4.介词是指用在名词、代词或名词性短语的前面，合起来表示时间、处所、对象、原因、方式的词。主要有：于、以、为、与、乎、因等。

放在语境中去记忆，增强语境意识；介词不管是哪个字，只管介绍出动词的什么，进行相应的翻译。例：《廉颇蔺相如列传》愿以十五城请易璧。介词用（方式）《鸿门宴》为击破沛公军。介词替（对象）《苏武传》武以始元六年春至京师。介词在（时间）

5.助词是古汉语中不能单独使用，也不能充当句子成分，只能在句中起某种辅助作用的词。分类举例结构助词之、者、所语气助词陈述语气也、矣、焉、耳疑问语气哉、乎、邪、为句首语气词夫、唯、盖音节助词之、其、有、言

复音虚词和文言兼词1．复音虚词在文言文中，有一些虚词常常两两结合在一起使用，其中一部分结合得相当稳固。因此，人们把两个结合得稳固的虚词称为“固定结构”。这类结合稳固与非稳固的虚词统称为“复音虚词”。复音虚词的意义一般都是固定的，必须牢牢掌握。这样的词语有：奈何、无乃、有以(无以)、所以、是故、既而、而况、俄而、无何、相与、至于、于是、孰与等。

复音虚词和文言兼词2.文言兼词文言兼词是指在古代汉语中某一类词兼有互相结合的两个字的意义和用法，这种词的读音有的是这两个字的声音的拼合，例如“诸”是“之”与“于”(“于”古音wū)的合音。但不是所有的兼词都是合音词。兼词虽然数量不多，但遍贯古籍，长盛不衰。常见的有：焉(“于之”或“于是”的合音)、诸(“之于”或“之乎”的合音