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《专业导论》课程教学大纲

课程名称：专业导论MajorIntroduction

课程编号：020030041

课程性质：?必修□选修

课程类别：□通识课程?专业课程￡实践教学

适用专业：交通工程

课程学时：总学时：8；其中理论学时8

课程学分：0.5

应开课学期：第一学期

先修课程：无

任课学院、系部：能源科学与工程学院

一、课程简介

该课程是交通工程专业学生必修的一门专业理论课程，是学生对交通工程专业整体了解的入门课程。

二、课程教学的目标及与毕业要求的关系

（一）课程目标

课程总目标：通过本课程的学习，让学生明确大学学什么，使学生全面地理解什么是交通工程专业以及如何学习该专业，了解交通工程行业的发展动态，让学生明确今后的发展方向，让学生对四年的大学学习形成一个规划，能对学生起到很好的引导作用；同时增强学生对他人、对社会的责任感，培养可持续的发展观，让学生把个人的发展和国家社会的进步紧密地结合在一起，培养学生自强不息的精神；让学生深刻领会交通强国建设是全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强支撑。

课程目标1：明确大学学什么；

课程目标2：理解交通工程专业的内涵及培养方案，掌握学习交通工程专业的基本方法；

课程目标3：了解交通工程行业的发展动态；了解专业就业方向，就业与考研的关系；形成大学四年的规划。

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

本课程目标支持的主要毕业要求如下表：

课程目标

毕业要求

1．明确大学学什么。

毕业要求7：熟悉本专业相关的法律法规与安全管理技术，能够基于交通工程相关背景知识进行合理分析，对专业工程实践和复杂工程技术问题解决方案的影响进行多维评价。

2．理解交通工程专业的内涵及培养方案，掌握学习交通工程专业的基本方法。

毕业要求7：熟悉本专业相关的法律法规与安全管理技术，能够基于交通工程相关背景知识进行合理分析，对专业工程实践和复杂工程技术问题解决方案的影响进行多维评价。

3.了解交通工程行业的发展动态，了解专业就业方向，就业与考研的关系，形成大学四年的规划。

毕业要求8：熟悉交通环境保护和交通可持续发展的方针政策，能够从可持续发展的角度对交通工程项目及设计方案等进行综合分析及评价。

三、课程教学的基本内容及教学安排

（一）课程教学的内容及学时安排

知识单元

知识点

学时数

课程目标

线下

授课

线上

授课

实验

/实践

1.大学学什么

知识点1.1：大学教育的目的

知识点1.2：大学“学习”的重要性

知识点1.3：自我学习能力与持续学习能力

2

0

0

课程目标1

2.交通工程专业干什么

知识点2.1：交通强国建设纲要

知识点2.2：规划、设计、建设、管理与运营

2

0

0

课程目标2

3.交通工程专业学什么？怎么学

知识点3.1：培养方案

知识点3.2：学习策略

2

0

0

课程目标2

4.社会与行业需求，就业与考研

知识点4.1：行业发展动态

知识点4.2：就业方向

知识点4.2：有关考研

2

0

0

课程目标3

合计

8

0

0

四、本课程与其他课程的联系

无先修课程

五、教材与其他教学资源（含教学参考书或在线资源）

（一）建议教材（建议选用新出版的国家级规划教材）

无

（二）其他教学资源

有关交通运输类专业介绍的相关资源、交通强国建设纲要、好习惯与时间管理相关的资料。

六、教学方法与学习建议

（授课方式、重点、难点及后续自主学习建议）

授课方式:多媒体教学，积极提高学生的课堂参与度；

重点：大学学什么、专业学什么和干什么；

难点：交通工程专业内涵；

后续自主学习建议：加强拓展阅读进一步了解专业。

七、课程考核及成绩评定方式

（要求平时考核、过程考核与终结性评价有机结合，并有具体细则和记录。同时要求课程目标与知识单元和考试内容对应）

（一）课程考核（说明考核方式及占总成绩的比例）

课程考核方式:平时考核+过程考核+结课论文考核；

成绩评定方式:平时成绩占比20%；过程成绩占比30%；结课论文占比50%。

（二）课程目标与考核内容的关系

本课程不考试。

课程具体目标与知识单元和考试内容的关系如下：

课程目标

知识单元

考试内容

1．

1.XX

2.XX

3.XX

……

2．

1.XX

2.XX

3.XX

……

3.

1.XX

2.XX

3.XX

……

……

……

备注：此教学大纲模板适用于理论课程、实习（实践）课程和课程设计。