部编版四年级道德与法治上册第3课《我们班 他们班》优质课件.pptx

第一单元让我试试看

3我们班他们班

(第1课时)

新课导入

学校里有很多班级，每个班都有自己

的特色，有的班桌椅书本摆放的特别整齐，

有的班花草盆栽特别漂亮，有的班获得了

很多奖状，有的班板报特别漂亮。

新课导入

你们去参观过别的班级了，和我们班相比，别的班有

哪些亮点可以让我们学习呢？

新课导入

所谓尺有所长、寸有所短。我们要善

于发现别班的优点，学习之后，用来补

足我们班短缺的部分，这样我们班级会

变得越来越优秀。

一、走进他们班

活动一：探究小分队

张小文的疑惑

张小文是个爱思考的学生，脑海里总会冒出各种

各样的疑问。他发现语文老师总在课堂上夸奖隔壁四

（3）班，他想：四（3）班同学到底做得怎么样？真

的有值得我们的班学习的地方吗？

一、走进他们班

活动一：探究小分队

同学们也想带着这些疑问去别班一探究

竟吧。课前大家组成的各个“探究小分队”，

是不是已经把别班的优点亮点记录下来了，

请各个小分队经过讨论和分享后，把优点亮

点写在表格上，学习别班的优点，改正我班

的不足。

一、走进他们班

探究小分队出发

活动一：探究小分队

第（）探究小分

班级：队

优点亮点：

值得我班学习的地方：

一、走进他们班

活动一：探究小分队自由分组，选择各自想要了解的班级进行调查

小调查

班级

人数

任课老师

社团、文艺活动

获奖项目

同学关系

一、走进他们班

活动一：探究小分队

n1.问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。

n2.了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。

n3.问问既教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。

n4.通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。

调查小贴士

一、走进他们班

活动一：探究小分队调查大发现

四（2）班VS四（3）班同学

同学喜欢阅读，跑步很快，几乎每

他们教室里有很次接力赛他们班都

多图书。是第一名。

一、走进他们班

活动一：探究小分队调查大发现

四（1）班在文艺汇演中获得第一名，离不开全班同学的共同努力。

一、走进他们班

活动一：探究小分队调查大发现

四（3）班文化墙布置的很漂亮，让大家有良好的学习环境。

一、走进他们班

活动一：探究小分队调查分析表

根据搜集的资料讨论一下，你们所调查的班级有什么特点，哪些地

方值得学习。

我们认为，________班的特点是：

__________________________________________

值得我们班学习的地方有:

__________________________________________

一、走进他们班

活动一：探究小分队

每个班级都各不相同，都有自己的特色

与优点，我们要发扬自己的优势