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幼儿园中班社会教案《看望爷爷奶奶》含反思
活动目标:
1、能用语言大胆地与爷爷奶奶交往。
2、通过表演、赠送礼物、亲切接近、共享食品等,激发对爷爷奶奶爱的情感。
3、懂得敬重、关爱四周的老人,会帮他们做力所能及的事。
4、培育幼儿的尝试精神。
5、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。
活动过程:
1、乘车前往。
2、礼貌与门卫及所见的人招呼。
3、向爷爷奶奶说庆贺话,赠送礼物,与爷爷奶奶坐在一起。
4、表演节目:幼儿与爷爷奶奶节目相互穿插。(中1班:;中2班:歌表演:给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿、儿歌:分果果;中3班:)
5、亲切接近:给爷爷奶奶剥桔子、香蕉、糖果与他们一起吃;给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿。
6、把其他幼儿的礼物请敬老院的阿姨转送给其他的爷爷奶奶。
7、向爷爷奶奶告辞。
8、乘车回园。
活动延长:
1、把活动的录像、照片给其他幼儿看。知道要关怀四周的老人。
2、回家为爷爷奶奶送一件自己做的礼物,说一句庆贺的话,做一件好事,表演一个节目。
教学反思:
从这个活动中,我熟悉到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的力量,在引导孩子学习的过程中,不断地发觉问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参加到活动中,精确地把握学问。带着幼儿嬉戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合,可以依据幼儿的课堂状况不断地变换嬉戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。
小百科:爷爷,指长辈,用法有变化:2、现代有两大用法:1)主流用法指祖父、或泛称祖父级男人。这种用法在全国大多数地方存在。2)次要用法指父亲、或泛称父亲级男人。在粤语中可以指伯爷。
中班社会优秀教案《探望爷爷奶奶》含反思这篇文章共1695字。
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