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《桥梁工程》课程教学大纲

课程名称：桥梁工程BridgeEngineering

课程编号：020030630

课程性质：□必修?选修

课程类别：□通识课程?专业课程□实践教学

适用专业：交通工程专业

课程学时：总学时48实验学时48

课程学分：3

应开课学期：第七学期

先修课程：工程力学混凝土结构设计原理

任课学院、系部：能源科学与工程学院学院交通工程系

一、课程简介

《桥梁工程》是交通工程专业的专业课。是专门研究桥梁结构设计计算理论和施工方法的一门工程技术课，也是更深一步进行桥梁工程研究和学习的基础课程。主要讲授各类桥梁的力学行为及构造设计，介绍梁式桥、拱式桥及其他类型桥梁的计算原理和施工方法。

二、课程教学的目标及与毕业要求的关系

（一）课程目标

课程总目标：通过本课程的学习使学生掌握我国常用的中小型桥梁上部结构和下部结构（基础除外）的结构原理和设计计算方法，并了解其施工方法。

课程目标1：掌握普通中小桥梁的设计和计算相关知识。

课程目标2：掌握普通中小桥梁的施工相关知识。

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

本课程目标支持的主要毕业要求如下表：

课程目标

毕业要求

1．课程目标1,2

毕业要求2.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决交通系统复杂工程技术问题。

三、课程教学的基本内容及教学安排

课程教学的内容及学时安排

知识单元

知识点

学时数

课程目标

线下

授课

线上

授课

实验

/实践

1.第一章概述。

第一节桥梁的基本组成和分类。

第二节桥梁发展动态。

知识点1.1：桥梁组成；

知识点1.2：桥梁分类；

知识点1.3：桥梁发展简史；

6

课程目标1

2.第二章桥梁的总体规划设计

第一节桥梁设计的基本原则

第二节桥梁平、纵、横断面设计

第三节桥梁设计与建设程序

知识点2.1：桥梁设计的基本原则；

知识点2.2：桥梁立面、平面和断面布置；

知识点2.3：桥梁设计建设程序；

2

课程目标1

3.第三章桥梁上的作用

第一节永久作用

第二节可变作用

第三节偶然作用与地震作用

第四节作用效应组合

知识点3.1：汽车荷载；

知识点3.2：汽车冲击力，人群荷载，其他可变作用；

知识点3.3：桥梁的作用效应组合；

6

课程目标1

4.第四章桥面布置与构造

第一节桥梁桥面铺装

第二节防排水系统，

第三节桥面伸缩缝。

知识点4.1：桥面铺装和防排水系统，桥面伸缩缝的种类和各自特点；

1

课程目标2

第五章混凝土梁式桥构造与设计要点

第一节板桥的构造

第二节简支梁桥的构造

第三节悬臂体系和连续体系梁桥的构造

知识点5.1：板桥的力学特点和构造特点；

知识点5.2：简支梁桥的力学特点和构造特点；

知识点5.3：悬臂体系和连续体系梁桥力学特点和构造特点；

10

课程目标2

6.第六章混凝土简支梁桥的计算

第一节桥面板计算

第二节主梁内力计算

知识点6.1：桥面板的受力分析和内力计算；

知识点6.2：杠杆原理法；

知识点6.3：偏心压力法；

知识点6.4：横向分布系数沿桥跨变化。

13

课程目标1

7.第七章梁式桥的支座

第一节常用支座的类型和构造

第二节支座的布置

第三节支座的计算

知识点7.1：常用支座类型及构造；

知识点7.2：活动支座、固定支座布置方式；

知识点7.3：板式橡胶支座计算；

6

课程目标1

8.第八章桥梁墩台

第一节梁桥墩台

第二节拱桥墩台

知识点8.1：重力式墩台和轻型墩台

4

课程目标2

合计

48

四、本课程与其他课程的联系

本课程先修课程为《工程力学》和《混凝土结构设计原理》。先修课程为本课程提供了基本构件的力学计算和结构设计方面的内容，是学习本课程的基础。本课程更加注重于桥梁这一具体结构的分析和计算。

五、教材与其他教学资源（含教学参考书或在线资源）

（一）建议教材（建议选用新出版的国家级规划教材）

邵旭东主编.桥梁工程（第四版）.北京：人民交通出版社股份有限公司，2016。

（二）其他教学资源

[1]中华人民共和国行业标准.JTGD60-2015公路桥涵设计通用规范[S].北京人民交通出版社股份有限公司，2015

[2]中华人民共和国行业标准.JTG3362-2018公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范[S].北京人民交通出版社股份有限公司，2018

六、教学方法与学习建议

1、介绍国内外桥梁的发展历史和现状及新型的桥梁体系，拓宽专业面，为桥梁工程的进一步发展积累知识

2、讲课中把对结构的安全、经济、适用和美观的要求有机地联系起来，贯彻多快好省的建设方针，培养学生以严肃的科学态度，正确处理桥梁规划与设计问题。

3、要求学生重点掌握梁式体系桥梁的设计、计算、构造、施工的全部内容，掌握设计计算的基本理论。

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