第二课　中国的时局与辛亥革命 教学设计 (1).docx

第二课中国的时局与辛亥革命教学设计(1)

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课程基本信息

1.课程名称：中国的时局与辛亥革命

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2022年10月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生对中国历史发展的理解能力，通过分析辛亥革命的历史背景，使学生能够认识到社会变革的必然性。

2.提升学生的历史思维和批判性思维能力，通过探讨辛亥革命的影响，使学生能够评价历史事件的重要性和局限性。

3.增强学生的国家认同感和历史责任感，引导学生从辛亥革命中吸取爱国主义精神，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

重点难点及解决办法

1.重点：

-辛亥革命的历史背景及其爆发的原因。

-辛亥革命的影响和意义。

2.难点：

-辛亥革命前后中国社会的复杂变化。

-辛亥革命对中国历史进程的深远影响。

解决办法与突破策略：

-利用多媒体教学资源，展示辛亥革命前后的历史图片和影像资料，帮助学生形象地理解历史背景。

-通过小组讨论和角色扮演活动，引导学生从不同角度分析辛亥革命的原因和影响，提高学生的历史分析能力。

-结合课本内容，设计问题驱动的课堂活动，让学生通过解答问题来深化对辛亥革命意义的理解。

-鼓励学生进行历史资料搜集，通过对比分析不同资料，培养学生独立思考和批判性思维的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《中国历史》八年级下册教材。

2.辅助材料：准备辛亥革命相关的历史图片、革命先驱的影像资料和革命文物的图片。

3.教学工具：准备好投影仪、电脑和音响设备，用于播放视频和图片。

4.教室布置：将教室座位调整为小组讨论式布局，以便学生进行小组讨论和分享。

教学过程

1.导入新课

-（我）同学们，上一节课我们一起学习了近代中国的民主革命，那么大家知道，中国历史上一次重要的资产阶级民主革命是什么吗？

-（学生）辛亥革命。

-（我）很好，今天我们将学习《中国的时局与辛亥革命》，通过这节课的学习，我们将了解辛亥革命的历史背景、经过及其对中国历史进程的影响。

2.课文内容探究

a.辛亥革命的历史背景

-（我）请同学们翻到教材第X页，我们一起阅读“辛亥革命的历史背景”这一部分。请大家注意，为什么说当时的时局迫切需要一场革命？

-（学生）阅读并思考。

-（我）好，哪位同学愿意分享一下你的答案？

-（学生）回答。

-（我）总结并强调：清朝的腐败统治、帝国主义的侵略以及民族危机的加剧，是辛亥革命爆发的背景。

b.辛亥革命的经过

-（我）接下来，我们来看辛亥革命的经过。请同学们阅读教材第X页的“辛亥革命的经过”部分。请大家关注起义的过程和结果，思考辛亥革命成功的原因。

-（学生）阅读并思考。

-（我）现在我们来讨论一下，辛亥革命成功的原因有哪些？

-（学生）回答。

-（我）总结并强调：革命党人的英勇斗争、人民群众的支持以及国际形势的有利影响是辛亥革命成功的重要原因。

c.辛亥革命的影响

-（我）现在我们来探讨辛亥革命的影响。请同学们阅读教材第X页的“辛亥革命的影响”部分。请大家思考，辛亥革命对中国历史进程产生了哪些深远影响？

-（学生）阅读并思考。

-（我）哪位同学愿意分享一下你的看法？

-（学生）回答。

-（我）总结并强调：辛亥革命结束了清朝的统治，推翻了两千多年的封建帝制，建立了中华民国，为中国历史的发展开辟了新的篇章。

3.课堂讨论

-（我）同学们，我们刚刚了解了辛亥革命的历史背景、经过和影响。现在，我想请大家分成小组，讨论以下问题：辛亥革命对中国历史的意义和局限性分别是什么？

-（学生）分组讨论。

-（我）请各组代表分享你们的讨论成果。

-（学生）分享讨论成果。

-（我）总结并强调：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命，它不仅推翻了清朝的统治，还促进了民族资本主义的发展，但同时也存在局限性，如未能改变中国半殖民地半封建的社会性质。

4.案例分析

-（我）为了让大家更好地理解辛亥革命的影响，我现在给大家提供一个案例。请同学们阅读教材第X页的“案例分析：辛亥革命与民族资本主义的发展”部分。请大家关注辛亥革命后民族资本主义的发展情况。

-（学生）阅读并思考。

-（我）现在我们来讨论一下，辛亥革命对民族资本主义的发展产生了哪些影响？

-（学生）回答。

-（我）总结并强调：辛亥革命推翻了清朝的统治，为民族资本主义的发展创造了有利条件，但同时也受到帝国主义和封建势力的压迫。

5.总结与拓展

-（我）同学们，通过本节课的学习，我们了解了辛亥革命的历史背景、经过和影响。请大家回顾一下，辛亥革命对中国历史进程产生了哪些深远影响？

-（学生）回答。

-（