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五年级上册
道德与法治
教
学
发
计
第一单元面对成长中的新问题
1.自主选择余生活
第一时
【教学目标】
知［识目标］
了解余生活重要性和作用，学会自主选择余生活。
能［力目标］
培养学生自主选择的能力。
情［感、态度与价值观目标］
培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。
【教学过程】
一、目标解读、预习反馈
1.谈话导入：
（1）同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的
事。
2（）我们每个人都有一定的余时间，平时我们是怎样渡过这些余时间的呢？
3（）今天我们就来学习第一单元的第一《自主选择余生活》。通过本学习，同学们至
少要达到以下两个目标：①能够按照自己的想法安排自己的余生活。②懂得校内外丰富的余
生活对我们的成长是有益的。
二、合作探究、交流展示
（一）余生活的重要性
1.什么叫做余生活？余’都是指哪些时间？
2.解释什么是余生活和余时间。
3.请你计算一下你一天、一周的上时间和余时间
4.小小观察员：请你观察一下上面的数据，你有什么发现和感悟？
5.温馨提示：粗略计算，我们一周的余时间是上时间的5倍！由此可见我们应该珍惜余
时间安排好自己的余生活让自己得到更好的进步和发展。
6.小小分享会：你平时都参加一些怎样的余生活？
7.过渡：看着这么多让人眼花缭乱的余生活，你会怎么选择？我们应该怎么选择呢？
（二）余生活我选择
1.件出示第二页的活动园。
交流：你是如何选择余生活的？如果你的选择和父母的不一致，你会怎么办？
2.过渡：面对丰富多彩的余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理
选择。李玉红同学在选择余生活时就遇到了一些问题。你遇到过类似的困惑吗?请你为她提出合
理的建议。（件出示第三页的活动园。）
小结：在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际况出发，选择一些锻
炼和成长的机会。
三（）课余生活助我成长
L过渡：无论在校内还是校外，都有许多课余生活伴随着我们。（课件出示课余生活的）
2.阅读第四页活动园的三个片段，小组讨论：课余生活能给我们带来哪些收获？
小结：丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会
与不同的人交流，学会合作，体会亲的温暖、友的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发
我们爱家乡、爱祖国的感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
三、精讲点拨、学科建模
1.自主选鼠是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
1
2.在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际况出发，选择一些锻炼和
成长的机会。
3.丰富的课余生
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