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五年级上册
道德与法治
教
学
发
计
第一单元面对成长中的新问题
1.自主选择余生活
第一时
【教学目标】
知[识目标]
了解余生活重要性和作用,学会自主选择余生活。
能[力目标]
培养学生自主选择的能力。
情[感、态度与价值观目标]
培养独立意识,明白自主选择是一项重要的权利。
【教学过程】
一、目标解读、预习反馈
1.谈话导入:
(1)同学们,时间过得真快,一眨眼两个月的暑假就过去了,说说今年暑假中最值得回忆的
事。
2()我们每个人都有一定的余时间,平时我们是怎样渡过这些余时间的呢?
3()今天我们就来学习第一单元的第一《自主选择余生活》。通过本学习,同学们至
少要达到以下两个目标:①能够按照自己的想法安排自己的余生活。②懂得校内外丰富的余
生活对我们的成长是有益的。
二、合作探究、交流展示
(一)余生活的重要性
1.什么叫做余生活?余’都是指哪些时间?
2.解释什么是余生活和余时间。
3.请你计算一下你一天、一周的上时间和余时间
4.小小观察员:请你观察一下上面的数据,你有什么发现和感悟?
5.温馨提示:粗略计算,我们一周的余时间是上时间的5倍!由此可见我们应该珍惜余
时间安排好自己的余生活让自己得到更好的进步和发展。
6.小小分享会:你平时都参加一些怎样的余生活?
7.过渡:看着这么多让人眼花缭乱的余生活,你会怎么选择?我们应该怎么选择呢?
(二)余生活我选择
1.件出示第二页的活动园。
交流:你是如何选择余生活的?如果你的选择和父母的不一致,你会怎么办?
2.过渡:面对丰富多彩的余生活,我们有时候会遇到一些困惑,需要我们开动脑筋,合理
选择。李玉红同学在选择余生活时就遇到了一些问题。你遇到过类似的困惑吗?请你为她提出合
理的建议。(件出示第三页的活动园。)
小结:在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际况出发,选择一些锻
炼和成长的机会。
三()课余生活助我成长
L过渡:无论在校内还是校外,都有许多课余生活伴随着我们。(课件出示课余生活的)
2.阅读第四页活动园的三个片段,小组讨论:课余生活能给我们带来哪些收获?
小结:丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识;让我们有机会
与不同的人交流,学会合作,体会亲的温暖、友的宝贵,学习待人接物的文明礼仪;能激发
我们爱家乡、爱祖国的感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。
三、精讲点拨、学科建模
1.自主选鼠是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。
1
2.在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际况出发,选择一些锻炼和
成长的机会。
3.丰富的课余生
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