- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人音版(五线谱)一年级上册音乐教案《跳绳》
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为《跳绳》,选自人音版(五线谱)一年级上册音乐教材。课程主要包括歌曲的学习与演唱,以及通过歌曲了解跳绳的基本动作和节奏感。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课的歌曲《跳绳》与学生的日常生活紧密相关,易于引发学生的兴趣。学生在学习过程中,能够将歌曲中的节奏与跳绳动作相结合,培养学生的音乐感知能力和身体协调性。同时,歌曲中的歌词描述了跳绳的乐趣,有助于学生更好地理解和掌握跳绳的基本技巧。
核心素养目标
1.培养学生对音乐的兴趣和热情,提高音乐审美能力,通过《跳绳》歌曲的学习,让学生体验音乐带来的快乐。
2.发展学生的音乐表现力,通过演唱《跳绳》歌曲,培养学生的节奏感和音准感。
3.增强学生的团队协作意识,通过集体演唱和跳绳活动,培养学生的集体荣誉感和合作精神。
4.培养学生的创新意识,鼓励学生在演唱和表演过程中加入自己的创意,提升音乐实践能力。
重点难点及解决办法
重点:掌握《跳绳》歌曲的节奏和旋律,理解歌曲中的情感表达。
难点:1.歌曲中的复杂节奏和准确演唱;2.学生对音乐符号(如五线谱)的识别和理解。
解决办法:
1.对于歌曲节奏,可以通过以下方法解决:
-使用打击乐器辅助,让学生跟随乐器节奏练习;
-分段教学,先练习歌曲中的简单节奏,再逐步过渡到复杂节奏;
-通过游戏化的方式,如跳绳比赛,让学生在活动中感受和掌握节奏。
2.对于歌曲旋律和音乐符号的准确演唱与识别,可以采取以下策略:
-使用简化的五线谱,逐步引导学生理解音乐符号;
-逐句教唱,确保学生能够准确演唱每个音符;
-采用视听结合的方式,播放歌曲的同时展示五线谱,帮助学生建立视觉与听觉的联系。
教学资源
-硬件资源:音响设备、多媒体电脑、投影仪
-软件资源:音乐播放软件、五线谱编辑软件
-课程平台:校园音乐教学平台
-信息化资源:歌曲《跳绳》音频文件、五线谱电子文件
-教学手段:钢琴、手铃、跳绳、卡片、教学挂图
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-开场提问:“你们知道跳绳吗?它与我们的生活有什么关系?”
-展示跳绳的图片或视频片段,让学生初步感受跳绳的乐趣和节奏感。
-简短介绍跳绳运动的基本概念和重要性,为接下来的音乐学习打下基础。
2.音乐基础知识讲解(10分钟)
-讲解《跳绳》歌曲的定义,包括其主要旋律和节奏。
-详细介绍歌曲的组成部分或功能,使用五线谱和示意图帮助学生理解。
-通过实例或案例,让学生更好地理解歌曲的实际演唱和节奏感知。
3.歌曲案例分析(20分钟)
-选择《跳绳》歌曲的几个典型节奏和旋律片段进行分析。
-详细介绍每个片段的背景、特点和意义,让学生全面了解歌曲的多样性或复杂性。
-引导学生思考这些节奏和旋律对实际跳绳运动的影响,以及如何应用音乐知识解决实际问题。
-小组讨论:让学生分组讨论《跳绳》歌曲的演唱技巧和情感表达,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
-将学生分成若干小组,每组选择歌曲中的一个节奏或旋律主题进行深入讨论。
-小组内讨论该主题的演唱技巧、情感传达以及可能的演唱表现。
-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的演唱技巧、情感传达及表现方式。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
-简要回顾本节课的学习内容,包括《跳绳》歌曲的节奏、旋律和情感表达。
-强调音乐在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用音乐知识。
-布置课后作业:让学生撰写一篇关于《跳绳》歌曲的短文或报告,以巩固学习效果,并记录自己的演唱感受和创作想法。
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面:
1.掌握了《跳绳》歌曲的基本旋律和节奏,能够准确演唱歌曲。通过本节课的学习,学生能够跟随音乐伴奏,用正确的节奏和音高演唱《跳绳》歌曲,表现出良好的音乐表现力。
2.理解了五线谱的基本知识,能够识别简单的音乐符号。学生在学习过程中,对五线谱有了初步的认识,能够识别简谱中的音符、休止符等基本符号,为今后的音乐学习打下了基础。
3.增强了音乐审美能力,能够欣赏和评价音乐作品。学生在学习《跳绳》歌曲的过程中,不仅学会了演唱,还学会了欣赏歌曲的美感,能够对音乐作品进行简单的评价。
4.培养了团队协作意识,提高了集体演唱的能力。在课堂练习和小组讨论中,学生学会了与他人合作,共同完成任务。在集体演唱过程中,学生能够相互配
您可能关注的文档
- 人民版高一历史必修二第六单元第二课《罗斯福新政》说课教案.docx
- 人美 版一年级美术下册《17.docx
- 人美 版五年级美术下册《第21课:荷(湖北)》教学设计.docx
- 人美 版六年级美术下册《1.docx
- 人美 版四年级美术下册《6、巧用对称形》教学设计.docx
- 人美9下 3设计与生活 教案.docx
- 人美版 美术一年级上册第17课 谁画的鱼最大 教案.docx
- 人美版(北京)九年级美术上册《第八课 京剧元素的再创造》教学设计.docx
- 人美版一年级美术上册 12.docx
- 人美版七年级上册美术第2课《手绘线条图像—会说话的图画》教学设计.docx
- 2024年证券分析与咨询服务项目投资申请报告代可行性研究报告.docx
- 2024年铬酸酐项目资金申请报告代可行性研究报告.docx
- 2024年清洁胶项目资金申请报告代可行性研究报告.docx
- 2024年肉松饼项目投资申请报告代可行性研究报告.docx
- 2024年陆上泵项目资金需求报告代可行性研究报告.docx
- 2024年未硫化复合橡胶及其制品项目资金需求报告代可行性研究报告.docx
- 2024年精密温控节能设备项目资金筹措计划书代可行性研究报告.docx
- 2024年汽车覆盖件模具项目资金筹措计划书代可行性研究报告.docx
- 宋词行书钢笔字帖.pdf
- 我的暑假生活作文三年级300字10篇.pdf
文档评论(0)